EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK PENDEKATAN MUHASABAH DALAM MENINGKATKAN KESADARAN DIRI SISWA SMPN 6 PAYAKUMBUH

Abstract

ABSRAK Indra Abdi Candra NIM. 212051010 judul tesis “Efektivitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Muhasabah Dalam Meningkatkan Kesadaran Diri Siswa SMP Negeri 6 Payakumbuh. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini terkait kesadaran diri siswa SMP Negeri 6 Payakumbuh. Bimbingan Kelompok dengan pendekatan Muhasabah (BKp-M) salah satu solusi dalam meningkatkan kesadaran diri siswa di SMP Negeri 6 Payakumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektif atau tidaknya pelaksanaan Bimbingan dan Konseling dengan pendekatan Muhasabah dalam meningkatkan kesadaran diri siswa, serta melihat perbedaan layanan Bimbingan Kelompok (BKp) dan BKp-M mana yang lebih efektif, baik sebelum maupun sesudah mengikuti Bimbingan Kelompok. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest - posttestt control group design, yaitu penelitian dengan memberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen dan menyediakan kelompok control sebagai pembanding. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah instrument penelitian. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian diuraikan dengan kalimat efektif. Setelah melakukan uji normalitas didapatkan data tidak berdistribusi normal dan secara Uji homogenitas datanya bersifat homogen. Berdasarkan data tersebut, yaitu tidak berstribusi normal, maka untuk uji hipotesis dilakukan uji Wilcoxom. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 6 Payakumbuh hasilnya bimbingan kelompok pendekatan muhasabah (BKp-M) dalam meningkatkan kesadaran diri lebih efektif dibanding dengan Bimbingan kelompok konvensional.