Urgensi Analisis Kebutuhan Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan, menelaah dan lebih mendalami secara ilmiah dan teoritis, tentang bagaimana pentingnya kedudukan dan peran analisis kebutuhan, dalam rangka memaksimalkan proses layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Melalui penelitian ini nantinya akan dijabarkan secara ilmiah tentang alasan pentingnya analisis kebutuhan bagi perumusan layanan bk di sekolah. Diharapkan nanti dari penelitian ini muncul sebuah paradigma dasar berfikir terkait urgensi analisis kebutuhan bagi pelayanan bk. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan yang mana merupakan sebuah penelitian yang dilaksanakan melalui pengumpulan informasi serta data terhadap berbagai sumber yang berasal dari perpustakaan, yang tidak terlepas dari masalah yang ingin dipecahkan. Data yang telah didapatkan kemudian dianalisis dengan metode analisis isi. Analisis kebutuhan berperan dalam merencanakan program dalam jangka panjang, jangka pendek maupun program tertentu, serta meletakkan dasar rumusan program layanan konseling yang akan dilakukan. Pelaksanaan analisis kebutuhan pada diri peserta didik, dapat menjadi dasar acuan perumusan program bimbingan dan konseling di sekolah, dengan melakukan analisis kebutuhan terhadap peserta didik, guru dapat merumuskan berbagai program layanan bimbingan dan konseling secara tepat guna.