Penerapan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Pada Siswa kelas X IPA SMA N 4 Solok

Abstract

ABSTRAK Widya Mariani, NIM 1830106065, (2022), Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Dipadukan Dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Pada Siswa Kelas X IPA SMA N 4 Solok”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang rendah karena pembelajaran belum menumbuhkan ketrampilan proses sains. proses pembelajaran Biologi cenderung monoton dengan menggunakan pendekatan pembelajaran teaching center learning, Pembelajaran Biologi selama ini membosankan, karena ada beberapa siswa mengantuk, berbicara dengan temannya, dan sebagian ada yang bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan pendekatan jelajah alam sekitar pada siswa kelas X IPA SMAN 4 Solok. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain posttest-only control design. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji, dimana 0,62>0,05. Maka H0 diterima dan H1 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Biologi peserta didik menggunakan pendekatan jelajah alam sekitar lebih baik dari hasil belajar Biologi peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional.