Hubungan Belajar Online dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMAN 2 RAMBATAN

Abstract

ABSTRAKDAHIYAL QALBI. NIM, 1730101021 Judul Skripsi“Hubungan Belajar Online Dengan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI SMAN 2 Rambatan”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubungan antara belajar online dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMAN 2 Rambatan.Yang menjadi latar belakang penelitian ini adalah minat belajar siswa yang kurang dikarenakan adanya hal-hal mempengaruhi, diantaranya adalah sistem pembelajaran yang dilakukan secara online. Hal ini menjadi ketertarikan peneliti untuk meneliti tentang hubungan belajar online dengan minat belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana hubungan antara belajar online dengan minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran PAI di SMAN 2 Rambatan.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMAN 2 Rambatan. Peneliti menggunakan total sampling karena populasi kurang dari 100 orang maka seluruh populasi menjadi sampel penelitian berjumlah 46 orang. Penulis menggunakan skala Likert untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang belajar online dan minat belajar siswa.Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara belajar online dengan minat belajar siswa kelas XI di SMAN 2 Rambatan. Hasil ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi bahwa tingkat Sig. (2-Tailed) sebesar 0.000, lebih kecil daripada syarat uji signifikansi. Serta dibuktikan dengan hasil uji korelasi bahwa r-hitung 0,723 lebih besar dari r-tabel sebesar 0,297, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa belajar onlineberhubungan dengan minat belajar siswa.