Pengembangan E-Modul Praktikum Fisika Berbasis Laboratorium Virtual Menggunakan PHET Pada Materi Gerak Harmonik Sederhana Kelas X SMA/MA

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah tidak adanya pelaksaaan kegiatan praktikum di sekolah dikarenakan laboratorium yang tidak bisa digunakan, jam pelajaran yang sangat singkat dan media pelajaran yang tidak mendukung untuk dilaksanakannya kegiatan praktikum. Kegiatan praktikum merupakan bagian penting dalam pembelajaran agar tidak terjadi miskonsespsi dan pengetahuan abstrak oleh siswa. Oleh sebab itu perlu diadakan kegiatan praktikum, maka kegiatan praktikum yang awalnya harus di laboratorium, dialihkan dengan kegiatan praktikum menggunakan laboratorium virtual yaitu simulasi PHET. Simulasi PHET akan memberikan pengalaman praktikum bagi siswa dengan visualisasi simulasi praktikum. Namun karena PHET belum pernah digunakan dan output dari PHET umunya masih berbahasa asing, maka dibutuhkan media pelajaran yang akan memberikan panduan dan petunjuk praktikum sekaligus penggunaan simulasi PHET dengan jelas, yaitu berupa e-modul praktikum. Dengan demikian peneliti merancang sebuah e-modul praktikum fisika berbasis laboratorium menggunakan PHET pada materi gerak harmonik sederhana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, dan desseminate), pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. E-modul ini divalidasi oleh 4 orang validator yaitu 2 orang dosen fisika dan 2 orang guru fisika. Pada proses praktikalitas e-modul fisika diujicobakan pada 34 orang peserta didik kelas X IPA 2 SMA SMAN 1 Batipuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas e-modul praktikum oleh ahli materi diperoleh nilai skor sebesar 91,94% dengan ketegori sangat valid, hasil validasi oleh ahli media menunjukkan nilai skor sebesar 90,56% dengan kategori sangatvalid. Hasil praktikalitas e-modul praktikum yang diperoleh dari angket respon siswa yaitu 88,75% dengan kategori sangat praktis dan angket respon guru sebesar 85,26% dengan kategori sangat praktis. Dengan ini dapat disimpulkan e-modul praktikum fisika berbasis laboratorium virtual menggunakan PHET telah valid dan praktis.