STUDENTS’ PROBLEMS IN LEARNING DEBATE TOPIC DURING ONLINE LEARNING

Abstract

ABSTRAK PUTERI ALFI HASANAH, NIM 1730104052, Judul Skripsi “STUDENTS’ PROBLEMS IN LEARNING DEBATE TOPIC DURING ONLINE LEARNING”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Permasalahan dalam penelitian adalah belum terungkapnya masalah yang dihadapi oleh mahasiswa dalam menguasai materi debat ketika pembelajaran online. Adapun tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui masalah yang dihadapi mahasiwa dalam menguasai materi debat saat pembelajaran online. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan metode studi kasus. Informan dari penelitian berjumlah 7 orang mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang sudah mengambil mata kuliah English for Public Speaking padatahun akademik 2020/2021. Informan penelitian ini dipilih dengan mengunakan teknik purposive sampling.Dalam penelitian ini, peneliti menjadi instrumen kunci dan panduan wawancara dan alat perekam menjadi instrumen pendukung. Peneliti mengumpulkan data dengan metode wawancara.dan peneliti mengambil data sendiri dengan berpedoman kepada pedoman wawancara. Setelah data terkumpul, peneliti menguji keabsahan data yang mengacu pada teori prolonged engagement. Kemudian, data dianalisis dengan cara mereduksi data, menampilkan data, memverifikasi data dan mengambil kesimpulan (Miles dan Huberman). Hasil penelitian menunjukan bahwa ada beberapa masalah yang dihadapi mahasiswa dalam menguasai materi debat saat pembelajaran online, yaitu: 1) siswa kesulitan memahami, 2) Materi tidak dapat dipahami, 3) Masalah dalam membuat interpretasi sendiri terhadap materi, 4) Waktu yang terbatas dalam membuat tugas, dan 5) Kurang adanya interaksi.