Pembinaan Akhlak Siswa pada pasca Covid-19 melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok

Abstract

FATURRAHMI.2019.NIM, PAI 19 02 03 2006, Judul Tesis “Pembinaan Akhlak Siswa pada pasca Covid-19 melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok” Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah bentuk pembinaan akhlak siswa pada pasca Covid-19 melalui kegiatan esktrakurikuler rohis di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bentuk-bentuk pembinaan akhlak siswa pada pasca Covid-19 melalui kegiatan ekstrakurikuler tahsin, tahfizh dan Muhadharah di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk pembinaan akhlak siswa pada pasca Covid-19 melalui kegiatan ekstrakurikuler tahsin, tahfizh dan Muhadharah di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok. Kegunaan penelitian ini adalah untuk syarat mencapai gelar Magister (M.Pd) pada Program Pascasarjana Jurusan Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis Penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Research) yaitu penelitian yang dilakukan di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan metode fenomenalogi untuk menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik keabsahan data yang dengan triangulasi. Informan penelitian yaitu kepala madrasah, guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pembinaan akhlak siswa pada pasca Covid-19 melalui kegiatan ekstrakurikuler di MTsM Sulit Air Kabupaten Solok dapat membina akhlak siswa melalui tiga kegiatan yang dilaksanakan oleh pembina ekstrakurikuler tahsin, tahfizh dan muhadharah. Kegiatan tersebut selain mengembangkan bakat siswa juga melalui kegiatan tahsin, tahfizh dan muhadharah dapat mengantarkan siswa berakhlak mulai dengan memperbaiki bacaan Al-Qur’an, menghafal Al-Qur’an sesuai tajwid dan makhraj yang benar. Bersikap sabar dalam belajar dan menghafal Al-Qur’an serta berceramah berlandaskan Al-Qur’an. Disamping itu juga terbina sikap disiplin siswa menjalankan kegiatan tepat waktu, bertanggungjawab atas tugas yang diberikan guru, bersikap rendah hati ketika melebihi hafalan dari teman serta percaya diri saat belajar Al-Qur’an, menghafal Al-Qur’an dan berani terampil berceramah di depan umum. Melalui kegiatan tahsin, tahfizh dan muhadharah menjadikan Al-Qur’an sumber utama dalam berdakwah sebagai acuan hidup siswa di dunia dan akhirat. Dengan demikian menjadikan siswa terampil, bertanggungjawab atas dakwah yang disampaikan benar berlandarkan Al-Qur’an atau Hadist yang telah dipelajarinya.