Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA

Publikasi Unusia

Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA

Tampilkan catatan item lengkap

Judul: Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA
Penulis: ERIT ANDRIAWAN
Abstrak: Salah satu faktor yang mempengaruhi ketercapaian Pembelajaran adalah media pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan guru setidaknya mampu membantu peserta didik dalam memahami konsep materi yang dipelajari. Maka diharuskan guru mempunyai media yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Berdasarkan peneliti dilakukan di SMA N 1 Rambatan, melalui kegiatan observasi dan wawancara dengan guru fisika, peneliti menemukan bahwa bahan ajar berupa buku paket yang menjadi rujukan guru masih terbatas dan tidak semua siswa yang bisa memilikinya. Bahan ajar yang digunakan hanya mengutamakan konsep yang relatif sukar untuk dipahami. Selain itu masih kurang tersedianya bahan ajar pendukung yang yang mengikuti perubahan zaman contohnya media pembelajar yang berbasis android dimana kita ketahui setiap siswa memilikinya. Berdasarkan hal ini penulis merancang sebuah media pembelajaran yang sangat valid dan praktis sehingga dapat membantu guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran dan secara mandri. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development dengan model mengacu kepada model pengembangan menurut Thiagarajan, dkk yaitu model 4-D yang terdiri dari 4 tahap pengembangan, yaitu: tahap Pendefinisian (Define), tahap Perancanaan (Design), tahap Pengembangan (Develop), dan tahap Penyebaran (Disseminate). Pada tahap Penyebaran (disseminate) peneliti tidak lakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Pengembangan modul interaktif dirancang dengan enam tahapan yaitu: (1) pembuatan garis besar program media , (2) pembuatan flowchart (bagan alur), (3) penyusunan desain produk secara keseluruhan (story board), (4) pengumpulan objek rangcangan, (5) programming (6) finishing dan packaging. Hasil penelitian, pada tahap validasi yang dilakukan oleh tiga orang validator yaitu dua orang dosen dan satu guru fisika, menunjukkan E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi nilai-nilai keislaman berbasis android yang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid dengan persentase 83%. Jadi e-modul ini layak digunakan dalam proses pembelajran
URI:
https://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/h/batusangkar/Gv5C9xag05Qjwn1CZSEhbV3VdLx7UW.pdf
Tanggal: 2022-08-23


File dalam item ini

File Ukuran Format Lihat Deskripsi
1663119881357_jadi (1).pdf 0byte application/pdf Lihat / Buka File "Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA"
1674096427967_pustaka.pdf 1.487Mb application/pdf Lihat / Buka File "Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA"
1674096428725_hijau.jpg 428.4Kb image/jpeg Lihat / Buka Gambar "Desain E-Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbasis Android pada Materi Kinematika Gerak Kelas Kelas X SMA/MA"

Item ini muncul di Koleksi berikut

Tampilkan catatan item lengkap

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya