PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BUNDO KANDUANG TEPI SELO KECAMATAN LINTAU BUO UTARA Nama TK Sekarang Telah Diganti Saat Ujian Munaqasah Menjadi TK Bundo Kanduang Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara

Abstract

DELFIRA ANGGRAINI, NIM 1830109006, judul skripsi “PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BUNDO KANDUANG TEPI SELO KECAMATAN LINTAU BUO UTARA” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2022. Masalah dalam penelitian ini adalah rendannya kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun terlihat dari anak yang belum mengusai bunyi huruf dan huruf, masih banyak anak yang belum mampu mengenal awal huruf yang sama dan bunyi huruf awal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Big Book terhadap kemampuan anak di Tk Bundo Kanduang Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan pre Eksperimental Design tipe one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa TK Bundo Kanduang dan Sampel pada penelitian ini adalah anak kelas B2. Instrument yang digunakan instrument cheklist dengan kategori penilaian belum berkembang, mulai berkembang, berkembang sesuai harapan, berkembang sangat baik, dengan teknik pengumpulan data observasi. Penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas serta menggunakan uji hipotesis berupa uji t. Nilai t tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 2,17 dan hasil penelitian uji hipotesis bahwa t0 yaitu 27,97>2,17 karena t0 lebih besar dari t1 maka hipotesis nilai h0 yang diajukkan ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa Media Big Book dapat mempengaruhi kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Bundo Kanduang Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara.