Efektifitas Konseling Kelompok Pendekatan Realitas Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SMPN 13 Sijunjung

Abstract

AFNILASWATI. 2022. NIM, BKPI 1902052001 judul Tesis “Efektifitas Konseling Kelompok Pendekatan Realitas Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SMPN 13 Sijunjung”. Program Pascasarjana Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah belum terlaksananya konseling kelompok pendekatan realitas dalam mengatasi rendahnya minat belajar pada peserta didik. Tujuan pembahasan ini untuk melihat efektifitas konseling kelompok pendekatan realitas untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di SMPN 13 Sijunjung. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif Pre eksperimental design one-group pre-test and post-test dimana sebuah kelompok eksperimen diukur variabel dependen kemudian diberikan treatmen dan dilakukan pengukuran kembali. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 13 Sijunjung sebanyak 93 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 8 orang yang diambil menggunakan teknik random sampling yaitu pengambilan sampel yang dipilih secara acak berdasarkan hasil pre-test angket minat yang memiliki minat belajar rendah. Instrumen yang digunakan adalah angket minat belajar peserta didik. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil minat belajar peserta didik kelompok eksperimen ketika pre-test dengan jumlah skor 811 dengan rata-rata skor 101 berada pada kategori rendah. Setelah diberikan perlakuan nilai post-test kelompok eksperimen dengan jumlah skor 1245 dan rata-rata skor 156, nilai ini mengalami peningkatan dan berada pada kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa konseling kelompok pendekatan realitas efektif intuk meningkatkan minat belajar pada peserta didik.