Pengaruh Permainan Tradisional Gotri Legendri Terhadap Motivasi Belajar Geometri Anak Usia Dini DI TK Alativun Bukit Kerambil

Abstract

SRI RAHAYU WULANDARI NIM 17 3010 9056, judul SKRIPSI “ PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR GEOMETRI ANAK USIA DINI DI TK ALATIVUN BUKIT KERAMBIL”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2022. Masalah dalam penelitian ini masih rendahnya motivasi belajar geometri anak, anak sulit mengetahui nama-nama dari macam-macam geometri,anak mudah merasa bosan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional gotri legendri terhadap motivasi belajar geometri anak usia dini di Tk Alativun Bukit Kerambil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian pre-eksperimental tipe one group pre-test-post-test. Teknik pengumpalan data menggunakan observasi dan teknik analisis data menggunakanuji t. Populasi dalam penelitian ini ialah anak usia dini di Tk Alativun Bukit Kerambil. Sampel penelitian ini ialah anak usia dini usia 5-6 tahun sebanyak 12 orang anak. Sebelum perlakuan (treatment) diberikan kepada anak terlebih dahulu dilaksanakan pre-test. Adapun rata-rata hasil pre-test yang telah didapatkan adalah 13,58. Setelah pre-test dilaksanakan, setelah itu dilakukan perlakuan (treatment) permainan tradisional gotri legendri sebanyak 4 kali. Setelah perlakuan diberikan maka diperoleh hasil post-test sebesar 31. Dilihat pada tabel, nilai tt taraf 5% diperoleh harga kritik nilai 2,20 dan nilai t0 sebesar 17,94, maka dapat disimpulkan bahwa nilai t0 lebih besar dari tt 17,94>2,20, karena t0 lebih besar dari tt maka hipotesis (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif diterima (ha) ini berarti permainan tradisional gotri legendri berpengaruh terhadap motivasi belajar geometri anak usia dini pada taraf signifikan 5%.