Pengembangan E-Modul Terintegrasi Nilai Moderasi Beragama Untuk Siswa Kelas IV Pada Materi Kisah Keteladan Wali Songo II

Abstract

Zakia Sukmawati, NIM. 1830111085 judul skripsi “Pengembangan E-Modul Terintegrasi Nilai Moderasi Beragama Untuk Siswa Kelas IV Pada Materi Kisah Keteladan Wali Songo II”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN), Batusangkar, 2022. Jumlah halaman skripsi ini adalah 85 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi karena sumber belajar yang digunakan pada pembelajaran kurang bervariasi dan berpatokan pada buku cetak atau buku paket saja. Peserta didik membutuhkan sumber belajar yang bervariasi seperti dilengkapi dengan fitur video, gambar-gambar dan berwarna, sehingga sumber belajar tersebut tampak bervariasi dan menarik untuk digunakan pada pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan pada skripsi ini adalah penelitian pengembangan yaitu metode penelitian yang dipakai untuk memvalidasi atau mengembangkan produk-produk yang dipakai dalam pendidikan dan pembelajaran. Rancangan penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan peneliti, diperoleh bahwa hasil validasi E-Modul Terintegrasi Moderasi Beragama Untuk Siswa Kelas IV Pada Materi Kisah Keteladanan Wali Songo II, divalidasi oleh 3 orang validator yang terdiri dari aspek kegrafikaan dengan skor 79,16% kategori valid, kelayakan materi dengan skor 91,6% kategori sangat valid dan kelayakan bahasa dengan skor 91,6% kategori sangat valid. Selanjutnya pada tahap praktikalitas, peneliti menggunakan angket guru dengan skor 78,3% kategori praktis dan angket siswa dengan skor 86,3% kategori sangat praktis.