STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK GENERASI UNGGUL DI SDIT MASJID RAYA LANTAI BATU BATUSANGKAR

Abstract

Romi Andry, NIM, 1730103056, judul skripsi: Strategi Kepala Sekolah Dalam Membentuk Generasi Unggul di SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana strategi kepala sekolah dalam membentuk generasi unggul. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan strategi yang digunakan kepala sekolah dalam membentuk generasi unggul, untuk menjelaskan penerapan strategi kepala sekolah dalam membentuk generasi unggul dan untuk menjelaskan kendala-kendala kepala sekolah dalam membentuk generasi unggul. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus yang melihat suatu peristiwa kegiatan atau program suatu kelompok. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar dengan informan pendukungnya yaitu KAUR TU/Bendahara Sekolah dan Wakil Bidang Keagamaan dengan jumlah dua orang. Hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan bahwa pertama, strategi yang digunakan kepala sekolah dalam membentuk generasi unggul adalah efektivitas proses pendidikan, tumbuhnya kepemimpinan sekolah yang kuat, pengelolaan tenaga kependidikan dan pendidik yang efektif, budaya mutu, teamwork yang kompak, cerdas dan dinamis, kemandirian, partisipasi warga sekolah dan masyarakat setempat, memiliki transparansi, memiliki kemampuan untuk berubah, melakukan evaluasi, tanggap terhadap kebutuhan dan akuntabilitas. Kedua, penerapannya dengan mensosialisasikan seluruh kegiatan kepada warga sekolah, memotivasi dan mendorong tenaga kependidikan dan pendidik agar berkualitas dalam membentuk generasi unggul. Ketiga, kendala yang ditemukan yaitu adanya masyarakat yang tidak mendukung dengan apa yang dilaksanakan oleh sekolah, selanjutnya masyarakat masih kurang paham dengan program-program sekolah dikarenakan pengetahuan masyarakat masih minim, selanjutnya pengaruh lingkungan yang menghambat proses dalam membentuk generasi unggul, kemudian terbatasnya sarana dan prasarana sehingga perlu pembangunan dan menyediakan apa kebutuhan warga sekolah. Jika terjadi kekurangan dana maka diperlukannya kerjsama dengan ayah bunda dari peserta didik melalui rapat komite