Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang

Publikasi Unusia

Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang

Tampilkan catatan item sederhana

dc.contributor.author DIAN AZAKA PUTRI
dc.date.accessioned 2022-05-19T08:33:15Z
dc.date.available 2022-05-19T08:33:15Z
dc.date.copyright
dc.date.issued 2022-02-18
dc.identifier.isbn NIM:1730109009
dc.identifier.isbn
dc.identifier.issn
dc.identifier.other 02.22200242
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri https://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/h/batusangkar/74SVM9JRy8oklpgYf1t8vfrKC3Gwus2.pdf
dc.description.abstract ABSTRAK DIAN AZAKA PUTRI / NIM. 1730109009, Judul Skripsi: “PENGARUH MEDIA BUSY BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan bahasa anak di TK KARTIKA 1-12 PADANG PANJANG. anak kurang tertarik dalam mengikuti proses belajar, anak kurang dalam merangkai kata menjadi sebuah kalimat, banyak anak yang pasif saat pembelajaran, media busy book dapat dijadikan sebagai alat menstimulasi kemampuan bahasa anak. Maka peneliti menguji coba media busy book terhadap kemampuan bahasa anak untuk mengetahui apakah media busy book berpengaruh terhadap kemampuan bahasa anak di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang. Sesuai dengan masalah di atas, maka jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan quasi eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang Tahun Pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 64 orang anak, terdiri dari 4 kelompok yaitu kelompok B1, B2, B3, dan B4. Dalam penelitian ini yang dijadikan sampel adalah kelompok B2 dan B3 dengan menggunakan purpose sampling, dimana B2 dijadikan sebagai kelas eksperimen dengan perlakuan yang diberikan yaitu pengaruh media busy book untuk kemampuan membaca anak. Sampel penelitian ini berjumlah 24 orang, instrumen yang digunakan lembar ceklis dengan teknik pengumpulan data tes dan observasi. Penelitian menggunakan uji prasyarat berupa uji homogenitas dan uji normalitas, serta uji hipotesis berupa uji t. Hasil dari penelitian pada tabel nilai t taraf signifikan 5% yaitu 2,07, maka didapat bahwa harga“t” hitung untuk kemampuan bahasa anak 6,48 > 2,07. Karena T0 lebih beserta dari tt maka hipotesis (h) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif diterima (ha). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media busy book terhadap kemampuan bahasa kemampuan bahasa anak usia 4-5 Tahun TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang. Kata kunci: Media Busy Book, Kemampuan Bahasa, Anak Usia Dini
dc.format Computer File
dc.language Indonesia
dc.publisher IAIN Batusangkar
dc.subject Pendidikan Dasar
dc.subject.ddc 372
dc.subject.ddc 372
dc.title Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang
dc.type Skripsi


File dalam item ini

File Ukuran Format Lihat Deskripsi
1652949195586_R ... -dikonversi-dikompresi.pdf 884.1Kb application/pdf Lihat / Buka File "Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang"
1657793158322_hijau.jpg 428.4Kb image/jpeg Lihat / Buka Gambar "Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun di TK Kartika 1-12 Kota Padang Panjang"

Item ini muncul di Koleksi berikut

Tampilkan catatan item sederhana

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya