USAHA GURU PAI DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DARING DI SMA N 1 LUHAK NAN DUO KABUPATEN PASAMAN BARAT

Abstract

ABSTRAK Nelfira Ameliza. NIM 1730101090. Judul skripsi: “USAHA GURU PAI DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DARING DI SMA N 1 LUHAK NAN DUO KABUPATEN PASAMAN BARAT”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, institus Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah usaha guru PAI dalam pencapaian tujuan pembelajaran daring di SMA N 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam pencapaian tujuan pembelajaran daring. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggambarkan bagaimana usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam pencapaian tujuan pembelajaran dalam pembelajaran daring. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Informan dalam penelitian ini adalah 4 orang guru PAI SMA N 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam pencapaian tujuan pembelajaran daring. Pertama, persiapan materi pembelajaran daring dengan mendesain pembelajaran semenarik mungkin seperti power point, mendownload dan memilih video pembelajaran dari internet yang berkaitan dengan materi kemudian di share melalui whatsapp grup. Kedua, guru menggunakan metode yang bervariasi agar peserta didik dalam pembelajaran daring tidak merasa bosan dan peserta didik lebih aktif mengikuti proses pembelajaran secara daring. Ketiga, guru menggunakan berbagai sarana pembelajaran seperti hp, laptop dan platfrom yang telah tersedia seperti whatsapp, zoom meeting, dan clasroom agar tujuan pembelajaran dalam pembelajaran daring dapat tercapai. Keempat,Guru mengambil sumber belajar cetak seperti buku, Al-qur’an, Hadis, dan tafsir serta sumber belajar elektronik dari internet, yotube. Kelima, evaluasi dalam pembelajaran daring dengan cara guru memberikan kuis pembelajaran melalui link, memberikan tugas essay dan langsung dibagikan hasilnya kepada peserta didik melalui whatsapp, peserta didik ditugaskan membuat video dari video tersebut peserta didik langsung diberi penilaian berdasarkan kemampuan yang dimiliki masing-masing peserta didik. Dalam penggabungan nilai guru pada umumnya melakukan penjumlahan mulai dari nilai tugas, nilai ulangan harian, nilai ujian tengah semester dan nilai ujian semester.