Principal's Perception on Lesson Plan Written by English Teachers for Online Learning System (A Case Study in State Madrasahs Aliyah in Tanah Datar Regency)

Abstract

WULAN FADILA, NIM.1830104081, Judul Skripsi: “Principal’s Perception on Lesson Plan Written By English Teachers for Online Learning System (A Case Study in State Madrasahs Aliyah in Tanah Datar Regency)” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya persepsi kepala sekolah terhadap RPP yang dibuat oleh guru bahasa Inggris pada pembelajaran online di MAN Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi kepala sekolah terhadap RPP yang dibuat oleh guru bahasa Inggris di MAN Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah 2 orang kepala sekolah yang berasal dari MAN Tanah Datar. Informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara mendalam dan menggunakan alat pendukung seperti; interview guideline dan phone cell. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat persepsi kepala sekolah terhadap RPP yang ditulis oleh guru bahasa Inggris pada pembelajaran online. persepsi tersebut meliputi: 1) RPP daring guru bahasa Inggris memiliki sesuai dengan petunjuk teknis; 2) RPP online guru bahasa Inggris mempunyai kualitas yang bagus; 3) RPP online memiliki kelebihan dan kekerungan; 4) RPP daring layak diterapkan di MAN Tanah Datar.