EVALUASI KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI SMPN KABUPATEN TANAH DATAR

Abstract

MUHAMMAD JAMIL, NIM 2002011036, Judul Tesis: “EVALUASI KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI SMPN KABUPATEN TANAH DATAR”. Program studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2022. Pokok permasalahan didalam penelitian ini mengenai”penerimaan peserta didik baru (PPDB) di SMPN Kabupaten Tanah Datar dengan menggunakan sistem zonasi.”tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah implementasi, serta faktor pendukung dan penghambat dalam PPDB dengan menggunakan sistem zonasi di SMPN Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian penelitian ini ialah fenomenologi dan metode yang dipakai yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif (qualitative research). Instrumen penelitian ini ialah peneliti sendiri serta ditambah dengan buku catatan, alat perekam, dokumen lainnya sebagai pendukungnya. Sumber data didapatkan dari kepsek, guru, wali murid serta siswa/wi di 7 SMPN Kabupaten Tanah Datar. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. untuk mengecek keabsahan data menggunakan metode triangluasi lalu dianalisis dengan memakai model Miles dan Hubermen yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam implementasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB) di SMPN Kabupaten Tanah Datar selama 3 tahun ini, terdapat beberapa permasalahan yang ditemui dilapangan seperti pemetaan zona oleh pemda yang belum akurat, kuota yang ditetapkan belum sesuai dengan kebutuhan sekolah, regulasi yang belum tegas sehingga masih adanya sekolah yang melanggar ketentuan zonasi dalam PPDB, masih kurangnya sosialisasi kepada masyarakat serta motivasi dan prestasi belajar siswa/wi menurun. Maka didalam mengatasi hal ini, pemerintah sebagai pemangku kepentingan didalam pendidikan perlu melakukan evaluasi terutama dalam kebijakan pendidikan guna untuk menilai serta mengukur apakah sistem zonasi dalam PPDB ini sudah terlaksana dengan baik atau belum, apa-apa saja yang harus diperbaiki dan dibenahi serta dapat memberikan masukan-masukan agar kebijakan sistem zonasi dalam PPDB ini lebih baik lagi kedepannya.