| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Agama Islam |
| Kode Matakuliah | PAI108 |
| Nama Matakuliah | Akhlak Tasawuf |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DESWITA, S.AG., MA. |
| Peserta Perkuliahan | 1830101007 - DHEA ENGGIANI PAJRI, 1830101049 - DAYYANA RAHMADHANI, 2030101001 - ABDUL RAZZAK YOMA, 2030101003 - AFRIMA SELA, 2030101004 - AINUL RIDHA, 2030101005 - ALFICES, 2030101006 - APRILLA ULFAH, 2030101007 - AULIA MESYA RAMADHANI, 2030101010 - DEWI AYU RASTINI, 2030101011 - DIAN SUKMA, 2030101012 - EUIS ALNAZARIAH, 2030101013 - FEBRINA PUTRI, 2030101014 - GISFA MONADIFI, 2030101015 - HABIBAH PUTRI RAMADHANI, 2030101016 - HEPRIYALDI, 2030101017 - HUMAIROH ANA FELY, 2030101018 - ISLAHERI, 2030101020 - MARDHATILLAH YUZA, 2030101021 - MARIANI, 2030101022 - MELDA ELISA, 2030101023 - MIFTA AZZWARI, 2030101024 - MIRZA AULIA, 2030101025 - NADIATUL FITRI, 2030101026 - NURATIFAH, 2030101027 - NURFAIZA, 2030101028 - PUTRI WULANDARI, 2030101029 - RAHMATUL FAUZA, 2030101030 - RAHMI SAVITRI, 2030101031 - RINDA ROHAYU, 2030101032 - SHOLIHATUN NUR KHASANAH, 2030101033 - SISRI MULIATI, 2030101034 - SUSI ASLAMA, 2030101036 - TANIA TRY ATIKA, 2030101037 - TIKA SAPUTRI, 2030101038 - WIDYA ISTIKA, 2030101039 - YOHAN JULIA SAHDEPA, 2030101041 - YULIANA PUTRI, 2030101042 - ZIKRI WAJIHAN, 2030101068 - MUHAMMAD FAUZAN, 2030101086 - ZEVY RAHAYU, 2030101092 - ALVITO DEA MARDINATA, 2030101121 - JEFRI, 2030101129 - MUHAMMAD AFDHOL, 2030101145 - RAHMA LISSA |
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang penjelasan tentang mata kuliah secara keseluruhan, kontrak perkukiahan, pembagian tugas, dan penjelasan tentang akhlak | Ceeramah dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Hakikat akhlak Islam |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang .Ruang lingkup Akhak, Akhlak, Etika, dan M0ral, dan keistimewaan akhlak dalam Islam, diharpakan mhs mampu menjelaskan persamaan, perbedaan dan hubungan antara akhlak, etika dan moral serta mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Hakikat Akhlak Islam |
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Macam-macam akhlak dan bentuk-bentuk akhlak berdasarkan ruang lingkup akhlak, diharapkan mhs mampu menjelaskan bentuk-bentuk akhlak berdasarkan ruang lingkup akhlak dan mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Macam-macam akhlak |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang .Pengertian tasawuf dan sejarah munculnya, diharapkan mahasiswa dapat memahami makna tasawuf dan mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari-hari serta memahami sejarahnlahirnya tasawuf | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Pengertian tasawuf |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang sumber ajaran tasawuf dan asal usul tasawuf, diharapkan mahasiswa mampu memahami sumber sumber ajaran tasawuf dan mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari=hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Sumber ajaran tasawuf |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Takhalli, tahalli, dan Tajalli, diharapkan mahasiswa memahami maknanya dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Akhlaki |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang INtegrasi syariat-thariqat-hakikat dan makrifat dalam amalan indah, diharapkan mahasiswa memahami makna integrasi syariat-thariqat-hakikat dan makrifat dalam pelaksanaan ibadah dan mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang UTS | UTS via wa group dan zoom | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | UTS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Maqomat dan hal, diharpkan mahasiswa memahami makna maqomat dan hal dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Mahabbbah dan ma;rifah, diharapkan mahasiswa memahami makna mahabbah dan ma'rifah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian tarekat dan sejarah lahirnya tarekat dalam islam, diharapkan mahasiswa mamp[u memahami makna tarekat dan bisa membedakan mana tarekat yang muktabarah dan mana yang ghairu muktabaroh | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang macam-macam tarekat dan perkembangannya, diharapkan mahasiswa mampu mengenal [erkembangan tarekat di dunia Islam | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tarekat |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian tazkiyat an-Nafs, tujuan tazkiyat an-nafs dan unsur-unsur tazkiyat An-nafs, diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tazkiyat An-Nafs |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian tazkiyat al-Nafs, unsur-unsur, bentuk-bentuk serta metode tazkiyat al-nafs, diharpakan mahsiswa memahami makna tazkiyat an-nafs dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tazkiyat Al-Nafs |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Tasawuf Positif atau Tasawuf Modern, diharapkan mahasiswa mampu memahami makna tasawuf positif atau tasawuf modern dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Positif atau Tasawuf modern |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI108-Akhlak Tasawuf (3 SKS), Semester: 3 20-PAI-A, Dosen : DESWITA, S.AG., MA., Ruang: GH.2.4, Hari: Selasa, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: Pendidikan Agama Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar