| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Agama Islam |
| Kode Matakuliah | PAI108 |
| Nama Matakuliah | Akhlak Tasawuf |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DESWITA, S.AG., MA. |
| Peserta Perkuliahan | 2030101008 - AYU D. HENDRI, 2030101089 - AFFADIL KURNIA ILLAHI, 2030101090 - ALBAAR, 2030101091 - ALDO TAWALDI, 2030101093 - ASIH ANDANI, 2030101094 - ASNATUL FITDARAINI, 2030101095 - AULIA HURRAHMAN, 2030101096 - BENING AZZAHRA ARDI, 2030101097 - CITRA YUNITASARI, 2030101098 - DANY MUHAMMAD ALI, 2030101100 - DELFIAH, 2030101101 - DERI HERMAWAN, 2030101102 - DEWI PORTUNA, 2030101103 - DINDA DWI OKTAVIA, 2030101104 - DINI NURUL HASANAH, 2030101105 - ELMAHESA PUTRI, 2030101107 - FAUZANA IFDHA HANUM, 2030101108 - FAUZI WIRAHADI, 2030101109 - FERLI PRATAMA, 2030101110 - FINDRI WAHYUDI, 2030101111 - HANIFAH SYUKRINA, 2030101112 - HENDRI, 2030101113 - HIDAYATUL FADILLAH, 2030101115 - HUSNUL INSANI HERLANDO, 2030101116 - IFTAL HADI, 2030101117 - IFYANDI YUKIZA, 2030101118 - IHSANUL HADI, 2030101119 - IMRO ATILAHDA, 2030101120 - IRMA FAUZIA, 2030101122 - M ALFARIS HASMAL, 2030101123 - MARDINA JUWITA PUTRI, 2030101124 - MELLYKA RAHAYU, 2030101125 - MERTI DWI CAHYANI, 2030101127 - MISSY ALFIANOF, 2030101128 - MUHAMMAD ADRIAN, 2030101130 - MUHAMMAD AZIZ, 2030101149 - RANI OKTAVIANI Z, 2030101157 - RINO APRIONAL |
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang penjelasan tentang mata kuliah secara keseluruhan, pembagian tugas, kontrak perkuliahan, dan menjelaskan tentang pengertian akhlak Islam | Ceramah dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Hakikat Akhlak Islam |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Ruang lingkup akhlak, akhlak, etika dan moral | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Hakikat Akhlak Islam |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Macam-macam akhlak berdasarkan ruang lingkup akhlak, diharapkan mhs mampu memahami bentuk-bentuk akhlak berdasarkan ruang lingkupnya dan mengaplikasikannya dlm kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, yanta jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Macam-macam akhlak |
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian Tasawuf dan sejarah m unculnya. diharapkan mahasiswa dapat memahami makna tasawuf dan bagaimana sejarah munculnya tasawuf dalam Islam | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Sumber-sumber ajaran tasawuf, diharapkan mahasiswa dapat memahami apa yang menjadi sumber ajaran tasawuf dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Sumber dan asal asul tasawuf |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Takhalli, tahalli,dan tajalli, diharapkan mahasiswa dapat memahami makna takhalli, tahalli dan tajalli dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Akhlaki |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Tasawuf Amali ( syariat-thariqat-hakikat dan Makrifat ), diharapkan mahasiswa mampu memahami integrasi antara syariat-thariqat-hakikat dan makrifar dlm pelaksanaan ibadah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang UTS | UTS via wa group dan zoom | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | UTS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang .Maqomat dan Hal, diharapkan mahasiswa mampu memahami makna maqomat dan Hal dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, cerama, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Mahabbah dan Ma'rifah, diharapkan mahasiswa mam[u memahami makna mahabbah dan ma'rifah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Amali |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian Tarekat dan sejarah lahirnya, diharapkan mahasiswa mampu memahami makna tarekat dan bisa membedakan tarekat yang muktabraoh dan ghoiru muktabaroh | Diskusi, ceramah , tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tarekat |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Macam-macam tarekat dan perkembangannya, diharapkan mahasiswa dapat memahami bagaimana perkembangan tarekat dalam dunia Islam | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tarekat |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian Tazkiyat An-Nafs, Tujuan Tazkiyat An-Nafs dan Unsur-unsur Tazkiyat An-Nafs, diharapkan mahasiswa memahami makna tazkiyat an-nafs dan mampu mengaplikasikannya dalam kehiduopan seharii-hari | Diskusi, ceeramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tazkiyat An-Nafs |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Pengertian tazkiyat an-nafs, unsur-unsur, bentuk-bentuk serta metode tazkiyat an-nafs, diharapakan mahasiswa mampu memahami makna tazkiyat an-nafs dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tazkiyat Al-Nafs |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Tasawuf Positif atau tasawuf modern, diharpakan mahsiswa mampu memahami makna tasawuf positif atau tasawuf modern dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari | Diskusi, ceramah, tanya jawab dan tugas | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Tasawuf Positif atau Tasawuf modern |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI108-Akhlak Tasawuf (3 SKS), Semester: 3 20-PAI-C, Dosen : DESWITA, S.AG., MA., Ruang: GH.2.4, Hari: Senin, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: Pendidikan Agama Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar