perilaku berpacaran remaja awal di kolam renang

Abstract

USWATUN HASANAH. NIM 16 301 08 085 (2021). Judul Skripsi : “PERILAKU BERPACARAN REMAJA AWAL DIKOLAM BRENANG”. Skripsi Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2021. Pada zaman sekarang remaja tidak malu lagi mengumbar kemesraan mereka di depan umum, pergaulan pada saat ini sangat bebas. Istilah pacaran yang pada zaman dahulu di anggap tabu atau hubungan yang sifatnya lebih tertutup dan tidak di perlihatkan pada public, tapi saat ini hal itu malah di perlihatkan, dipamerkan, serta menunjukkan perilaku yang bahkan tidak layak dilakukan oleh remaja awal. Oleh sebab itu penulis melakukan penelitian untuk melihat bagaiman perilaku atau gaya pacaran remaja awal di kolam brenang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku berpacaran remaja awal di kolam berenang Kec. Sungai Tarab Kab. Tanah Datar Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian Deskriptif yaitu penelitian yang menghasilkan data berupa kata-kata atau tulisan dari orang dan perilaku yang diamati. . Analisi data menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observai/pengamatan dan wawancara Berdasarkan penelitian di kolam berenang x Nagari Sungai Tarab Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar mengenai perilaku berpacaran yang sering ditunjukkan remaja awal pada saat pacaran di kolam berenang sebagai berikut: Mencari tempat duduk yang paling pojok atau yang paling kurang terekan atau terlihat oleh lamera pengawas/cctv, berpegangan tangan di luar area kolam berenang maupun di dalam area kolam berenang, pasangan yang saling menyuapi pasangannya, pasangan yang melakukan aktifitas di pinggir kolam seperti bercanda gurau dengan pasangannya, selfie bersama, pasangan yang saling merangkul di dalam kolam berenang, pasangan yang berpelukan di dalam kolam, saling berpegangan di dalam kolam atau pada saat berenang, saling bersentuhan secara fisik di dalam kolam berenang.