PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI KABUPATEN SOLOK

Abstract

ABSTRAK DORI RAFLI. 2021. NIM. 1802011009. judul Tesis “Pengaruh Supervisi Akademik dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri Kabupaten Solok”. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan mendasar yang terjadi sehubungan kinerja guru adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala sekolah merupakan dua faktor yang diasumsikan dapat mempengaruhi kinerja guru. Belum idealnya pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dan penerapan gaya kepemimpinan kepala sekolah diasumsikan mempengaruhi baik buruknya kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Solok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji 1) pengaruh Supervisi akademik secara parsial terhadap kinerja guru, 2) Pengaruh secara parsial gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, dan pengaruh secara simultan supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan korelasi yang bertujuan untuk mendapatkan data dari permasalahan yang diteliti. Populasi penelitian adalah semua guru PNS di SMA Negeri kabupaten Solok. Untuk mengumpulkan data penelitian, penulis menggunakan angket. Data diolah secara analisis kuantitatif, dideskripsikan dan dikelompokkan berdasarkan masalah-masalah yang diteliti. Selanjutnya hasil penelitian dideskripsikan dengan kalimat kalimat yang efektif. Hasil penelitian yang diperoleh dilapangan menunjukkan bahwa; (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi akademik terhadap kinerja guru sebesar 35,1% dengan nilai t hitung 8.118 dengan nilai t tabel 1.97253 dengan nilai signifikansi dari 0,005. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 25, 8% dengan dasar nilai t hitung sebesar 10.139> nilai t tabel 1.97253 dengan nilai signifikansi dari 0,005, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala sekolah secara simultan terhadap kinerja guru sebesar 40,8% dengan nilai konstanta sebesar 58,396, dengan harga koefisien X1 sebesar 0,485 dan harga koefisien X2 sebesar 0,391 dengan persamaan regresi linear Y = a + b_1 X_1+ b_2 X_2 dimana Y = 58,396 + 0,485X_1+ 0,329X_2. Selanjutnya dilihat dari uji F secara simultan terlihat bahwa nilai perolehan signifikansi F adalah 0, 000. F_hitung> 3,04. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa supervisi akademik serta gaya kepemimpinan kepala sekolah dapat dijadikan variabel prediktor dan dapat menentukan dan mempengaruhi kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Solok