| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM |
| Kode Matakuliah | IPI202 |
| Nama Matakuliah | Pengantar Teknologi Informasi |
| Semester | 1 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Dodi Nofri Yoliadi |
| Peserta Perkuliahan | 2130304001 - ABUZAR ALGIFARI, 2130304002 - AFDHAL, 2130304003 - ANNISA UL AZIZAH, 2130304004 - ARDANA MAGHFIRAH, 2130304005 - ATIKA FATMA DELVY, 2130304006 - AYU SHAFUTRI, 2130304007 - BENI JOHERMAN DANI, 2130304008 - BUNGA FEDRA REFANDI, 2130304009 - DEA RAFNITA DENANDA, 2130304010 - DEFNITA HENDRI, 2130304011 - ELMI SABARIAH NASUTION, 2130304012 - FEBLIANI NURAINA, 2130304013 - FEBRIA ROSHANTI, 2130304014 - FEFFHY JUNITA, 2130304015 - FRISKA DELIA, 2130304016 - HABIB ZIKRI. MZ, 2130304017 - HAFIZHAND LUTFILHADI, 2130304018 - HANUM, 2130304019 - HARI GUS SALMEN, 2130304020 - IKHWAN AZIZ, 2130304021 - INDAH SAFITRI, 2130304022 - INTAN KHAIRATUN NISA, 2130304023 - KASRI GUNAWAN FAUZI, 2130304024 - KERYNA OCTAVIA, 2130304025 - KHALIS ALFARIZI, 2130304026 - M FERDIAN, 2130304027 - M.IQBAL ZULFA, 2130304028 - MELATI ANGGUNI, 2130304029 - MENTARI GHEA ANNISA PUTRI, 2130304030 - MUHAMMAD AZHAR GUNAWAN DAMANIK, 2130304031 - MUHAMMAD FIQRON AGUSTIANSYAH, 2130304032 - NABILLA AZZAHRA |
Tujuan Utama dari mata kuliah ini adalah Pengenalan sistem operasi, operasi file dan folder, utility, mode, konsep dasar sistem komputer, Input, process, output dan storage device, sistem bilangan, dan teknologi multimedia.
1. Memahami karakteristik sistem komputer, sehingga dapat memperlakukan sistem komputer secara tepat
2. Memahami karakteristik dan perkembangan input device.
3. Memahami dengan baik mengenai karakteristik dan perkembangan CPU.
4. Memahami karakteristik media penyimpan eksternal, sehingga dapat memberdayakannya dengan baik.
5. Memahami berbagai perangkat lunak sistem, sehingga dapat menggunakannya dengan baik.
6. Memahami berbagai perangkat lunak aplikasi, sehingga dapat menggunakannya dengan baik.
7. Memahami konsep dan dasar-dasar kecerdadan buatan.
8. Memahami konsep dan dasar-dasar komunikasi dan jaringan.
9. Memahami konsep dan dasar-dasar internet dan dapat menggunakannya dengan baik dan benar.
10. Memahami konsep dan dasar-dasar basisdata.
11. Memahami konsep dan dasar-dasar sistem informasi.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | mahasiswa mengetahui secara umum tentang teknologi informasi. Perkembangan perangkat keras teknologi informasi. |
Agar mahasiswa mengetahui secara umum tentang teknologi informasi. Perkembangan perangkat keras teknologi informasi. |
1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Menyimak 2. Mengamati 3. Mendiskusikan, dan 4. Menjawab soal pree test |
2 x 50 menit | Kuliah mimbar, diskusi( tanya jawab) , dosen meberikan contoh soal konversi Bilangan . | Menjelaskan: 1. Istilah, tujuan, prinsip, dan fungsi dari teknologi informasi 2. Perbedaan antara TI, SI, dan SK di dunia teknologi informasi. 3. Keuntungan dan kerugian, keberhasilan dan kegagalan teknologi informasi 4. Perencanaan dalam hal kebutuhan teknologi informasi. |
| Catatan Ujian Diskusi :20 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan teknologi perangkat keras yang digunakan dan berperan pada oembentukan teknologi informasi. | Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan teknologi perangkat keras yang digunakan dan berperan pada oembentukan teknologi informasi. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Kuliah mimbar, diskusi( tanya jawab) , dosen meberikan contoh soal konversi Bilangan . | Menjelaskan: 1. Istilah oerangkat keras komputer serta generasi dari perangkat keras tersebut. 2. Jenis- jenis komputer dari berbagai sudut pandang berdasarkan perkembangan komputer( generasi kopmuter). 3. Arsitektur dari perangkat keras komputer dari input, proses, dan output. 4. Proses konversi bilangan biner, okta, dan heksa. |
| Catatan Ujian Diskusi :61 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Mahasiswa dapat mengetahui perangkat keras yang digunakan dan berperan pada pembentukan teknologi informasi. | Mahasiswa dapat mengetahui perangkat keras yang digunakan dan berperan pada pembentukan teknologi informasi. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang perangkat keras yang digunakan dan berperan pada pembentukan teknologi informasi. | Menjelaskan: 1. Komponen utama dan penunjang dari segi hardware. 2. Fungsi masing- masing komponen hardware yang berperan pada proses pembentukan teknologi informasi. |
| Catatan Ujian Diskusi :20 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 4 | Agar mahasiswa mengetahui peran sistem operasi dalam bidang teknologi informasi. | Agar mahasiswa mengetahui peran sistem operasi dalam bidang teknologi informasi. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang peran sistem operasi dalam bidang teknologi informasi. | Menjelaskan : 1. Definisi, fungsi dasar dan tuuuan dari sistem operasi. 2. Arsitektur sistem informasi. 3. Prinsip kerja dasar sistem operasi berdasarkan pengelompokan. 4. Jenis perangkat lunak yang terdapat pada sistem operasi berdasarkan kelompok sistem operasi yang ada. |
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 5 | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari bahasa pemrograman. | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari bahasa pemrograman. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang konsep dasar dari bahasa pemrograman. | Menjelaskan: 1. Pengertian tentang bahasa pemrograman. 2. Sejarah dari bahasa pemrograman. 3. Contoh- contoh bahasa pemrograman yang menjadi trend pada bidang teknologi informasi pada saat ini. |
| Catatan Ujian Diskusi :23 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari bahasa pemrograman. | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari bahasa pemrograman. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang konsep dasar dari bahasa pemrograman. | Menjelaskan : 1. Contoh bahasa pemrograman tingkat rendah, menengah, dan tinggi serta mengetahui perbedaannya. |
| Catatan Ujian Diskusi :14 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Agar mahasiswa mengetahui konsep dasar dari database. | Agar mahasiswa mengetahui konsep dasar dari database. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang konsep dasar dari database. | Menjelaskan: 1. Perkembangan database di dalam bidang teknologi informasi. 2. Komponen dan prinsip kerja masing- masing komponen database. 3. Prinsip kerja database secara kesepuruhan. |
| Catatan Ujian Diskusi :26 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | UTS | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | UTS | 2 x 50 menit | UTS | UTS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep dasar dari jaringan komputer. | Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep dasar dari jaringan komputer. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang konsep dasar dari jaringan komputer. | Menjelaskan 1. Definisi serta tipe- tipe jaringan komputer. 2. Mengetahui sejarah adanya jaringan komputer. 3. Komponen- komponen serta contoh dari jaringan komputer. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari internet. | Mahasiswa mengetahui konsep dasar dari internet. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan konsep dasar dari internet. | Menjelaskan: 1. Pengertian internet. 2. Komponen- komponen dasar dari internet dan prinsip dasar dari internet. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Mahasiswa mengetahui aplikasi TI yang umum digunakan oleh perkantoran saat ini. | Mahasiswa mengetahui aplikasi TI yang umum digunakan oleh perkantoran saat ini. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan mempraktekan aplikasi TI yang umum digunakan oleh perkantoran saat ini | Menjelaskan: 1. Aplikasi yang umum digunakan di dunia kerja seperti office, antivirus, dan utilitiny. 2. Bagaimana cara memilih program aplikasi perkantoran yang sesuai dengan perkembangan TI. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Mahasiswa mengetahui aplikasi yang digunakan pada bidang bisnis. | Mahasiswa mengetahui aplikasi yang digunakan pada bidang bisnis. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan mempraktekan aplikasi yang digunakan pada bidang bisnis. | Menjelaskan : 1. Aplikasi yang dapat digunakan pada bidang bisnis teknologi informasi. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Mahasiswa mengetahui perkembangan aplikasi teknologi informasi yang sedang berkembang di berbagai hidang. | Mahasiswa mengetahui perkembangan aplikasi teknologi informasi yang sedang berkembang di berbagai hidang. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan tentang perkembangan aplikasi teknologi informasi yang sedang berkembang di berbagai bidang | Menjelaskan 1. Aplikasi teknologi informasi pada bidang scientific dan enginering serta kategori yang termasuk di dalamnya. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Mahasiswa mengetahui perkembangan teknologi informasi yang sedang trend. | Mahasiswa mengetahui perkembangan teknologi informasi yang sedang trend. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang perkembangan teknologi informasi yang sedang trend. | Menjelaskan: 1. Konsep dasar dari data werehouse dan datamining serta perkembangannya di dalam dunia teknologi informasi. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Mahasiswa mengetahui trend teknologi yang sedang berkembang. | Mahasiswa mengetahui trend teknologi yang sedang berkembang. | 1. Metode: Contextual Instruction 2. Media: komputer dan infocus 3. Lembarsoal pree test |
1. Membaca 2. Merangkum 3. Mempresentasikan 4. Mendiskusikan dan 5. Menjawab soal test |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang trend teknologi yang sedang berkembang. | Menjelaskan: 1. Menggambarkan contoh- contoh trend saat ini seperti trend mobile computing. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | UAS | 16 : UAS | UAS | UAS | 2 x 50 menit | UAS | UAS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI202-Pengantar Teknologi Informasi (2 SKS), Semester: 1 21-IPII-A, Dosen : Dodi Nofri Yoliadi, Ruang: FUAD 1.2, Hari: Kamis, 10.35 s.d 12.14, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar