Filsafat Ilmu (2 SKS) 1 21-KPI-A Dr. IHSAN SANUSI, M.Ag FUAD 3.1, Kamis, 10.35 s.d 12.15

Publikasi Unusia

Filsafat Ilmu (2 SKS) 1 21-KPI-A Dr. IHSAN SANUSI, M.Ag FUAD 3.1, Kamis, 10.35 s.d 12.15

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah
Jurusan KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM / BROADCASTING
Kode Matakuliah UAD501
Nama Matakuliah Filsafat Ilmu
Semester 1
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan Dr. IHSAN SANUSI, M.Ag
Peserta Perkuliahan 2130302001 - ABIB BILHUDA,
2130302002 - AFDHAL DINIL HAQ,
2130302003 - AFNI RAHAYU PREWITA NINGSIH,
2130302004 - AFRIANDI,
2130302005 - ALDA AFRIZENI,
2130302006 - ALI RAHMAD,
2130302007 - ANDIKA PRATAMA,
2130302008 - ANGGI ANGGARA PUTRA,
2130302009 - ASRIANTI RESITA SARI,
2130302010 - AYSA NURUL PERMATA,
2130302011 - AZIZAH RAHMA,
2130302012 - BETA VINALIA FITRI,
2130302013 - DESI FITRI YENI,
2130302014 - DINDA,
2130302015 - ERIC SETIAWAN,
2130302016 - ERIE KURNIAWAN,
2130302017 - ESY FEBRIANI,
2130302018 - FAIQAL BERLIAN BRAMIS,
2130302019 - FAJARSYAH,
2130302020 - FAUZAN TRI HIDAYAT,
2130302021 - FEBRI WULANDARI,
2130302022 - FEGA TURNANDES,
2130302023 - FIZA DWI PERMATA,
2130302024 - FUJI RAHMA HIDAYAH,
2130302025 - HESTY ADELIA BR SAMOSIR,
2130302026 - ILHAM RAHMADANI,
2130302027 - IMAM MAULANA,
2130302028 - INDAH PRASASTIKA,
2130302029 - LAILATUL ISMI,
2130302030 - LATIFAHNUM FAUZA,
2130302031 - LAURA RATU MULIA,
2130302032 - M.ADE PRANATA

2. Deskripsi Pembelajaran

Filsafat Ilmu adalah bagian dari filsafat yang secara khusus yang mengkaji mengenai satu dari bidang kehidupan manusia, yaitu ilmu. Ilmu yang dimaksud adalah pengetahuan ilmiah, bukan saja ilmu pengetahuan alam, tetapi juga ilmu pengetahuan sosial. Filsafat ilmu mempertanyakan mengenai hakikat ilmu. Dalam perkuliahan ini mahasiswa, dalam lingkup yang sangat luas (ekstensif) dan sangat dalam (intensif), diberi kesempatan dan pelayanan untuk membangun pemahaman dan teori tentang filsafat ilmu melalui berbagai kegiatan meliputi: kegiatan ekspositori, diskusi, dan penugasan dosen agar dapat mengembangkan tesis-tesis pengembangan ilmu, mengembangkan anti tesis pengembangan ilmu, melakukan sintesis-sintesis untuk menghasilkan tesis-tesis baru pengembangan ilmu, dan membangun struktur ontologi, epistemologi dan aksiologi filsafat ilmu pada umumnya, khususnya filsafat ilmu tentang pendidikan. Perspektif ini filsahat ilmu dilakukan dan dikembangkan dalam kerangka pemahaman dan pengembangan jati diri manusia beserta ilmunya secara hermeneutikal, serta dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi keilmuan sesuai dengan tuntutan kebutuhan Program Studi-nya masing-masing. Dalam konteks IAIN Batusangkar, filsafat ilmu diharapkan menolong mahasiswa mengetahui posisi keilmuannya, kemudian mengkonstruk keilmuannya berdasarkan cabang ontologi, epistemologi, dan aksiologi.

3. Capaian / Kompetensi

1. Menjelaskan konsep filsafat ilmu yang mengkaji masalah hakikat ilmu dalam dimensi ontologis, epistomologis, dan aksiologis (CP-S)
2. Memahami dan menghargai filasfat ilmu dalam memperluas wawasan tentang berbagai teori, aliran, pendekatan dan paradigma serta alternatif penggunaan metode penelitian ilmiah (CP-PP).
3. Mengidentifikasi dan menjelaskan landasan, pokok-pokok permasalahan, metode, kriteria kebenaran ilmu serta validitasnya. (CP-PP).
4. Menerapkan filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan keilmuan dan profesi kependidikan sesuai dengan kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan serta nilai-nilai luhur budaya dan kepribadian bangsa dan dasar negara Pancasila-UUD 1945 maupun ajaran agama untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam rangka kesejahteraan masyarakat dan peradaban serta martabat umat manusia (CP-KK)

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Orientasi mata Kuliah Filsafat Ilmu Pembahasan tentang Orientasi Perkuliahan (Kontrak Kuliah, Pengantar umum Materi, dan penjelasan Tugas dan nilai); Ceramah, Kuliah on-line dan diskusi Melalui zoom/ Google Meet Proses (aktivitas menyimak dan dinamika tanya jawab, dialog interaktif) 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan pengertian dan makna filsafat Pembahasan tentang pengertian dan makna filsafat Ceramah dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan pengertian dan makna filsafat 2 x 50 menit Ketepatan dan menyebutkan serta menganalisis pengertian dan makna filsafat 1. Pengertian Filsafat
2. Ciri-ciri berfikir Filsafat/ kefilsafatan
3. Metode Mempelajari Filsafat
4. Mamfaat Mempelajari Filsafat
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kedudukan filsafat Ilmu dan implikasinya Pembahasan tentang kedudukan filsafat Ilmu dan implikasinya Presentasi makalah dan dialog interaktif.. Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan kedudukan filsafat Ilmu dan implikasinya 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis 1. Pengertian Filsafat Ilmu
2. Objek Material dan Formal Filsafat Ilmu
3. Tujuan Filsafat Ilmu
4. Implikasi Mempelajari Filsafat Ilmu
Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Sejarah Ilmu dan Model-Model Kemajuannya Pembahasan tentang Sejarah Ilmu dan Model-Model Kemajuannya Presentasi makalah, ceramah, dialog interaktif Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Sejarah Ilmu dan Model-Model Kemajuannya 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan sertamenganalisis Sejarah Ilmu dan Model-Model Kemajuannya Sejarah Ilmu dan Model-Model Kemajuannya
Catatan Ujian Diskusi :20 Materi Tidak ada tugas Audio Video
5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikanMemahami Hakikakt dan makna Pengetahuan Pembahasan tentang Memahami Hakikakt dan makna Pengetahuan Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Memahami Hakikakt dan makna Pengetahuan 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Memahami Hakikakt dan makna Pengetahuan Arti pengetahuan, Perbedaan pengetahuan dan Ilmu, Hakikat dan sumber pengetahuan
Catatan Ujian Diskusi :16 Materi Tidak ada tugas Audio Video
6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Hakikakt dan makna Pengetahuan Pembahasan tentang Hakikakt dan makna Pengetahuan Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Hakikakt dan makna Pengetahuan 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Hakikakt dan makna Pengetahuan Arti pengetahuan, Perbedaan pengetahuan dan Ilmu, Hakikat dan sumber pengetahuan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu Pembahasan tentang Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar, Sumber, Prinsip dan Batas- batas Pengembangan Ilmu
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan dan menjawab soal-soal yg diberikan 8 : UTS Mengerjakan soal UTS Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjawab soal yang tersedia Materi pertama samapai materi pertemuan ke-7
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu Pembahasan tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu 1. Ontologi: Pengertiann Karakteristik serta Aliran-alirannya;
2. Epistemologi: Pengertian, Karakteristik serta Aliran-alirannya;
3. Aksiologi: Pengertian, Karakteristik serta Aliran-alirannya.
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan dan memahami Prinsip Metodologi Pembahasan tentang Pandangan tentang Prinsip Metodologi Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Prinsip Metodologi 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Prinsip Metodologi Prinsip Metodologi: Rene Descartes
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Prinsip Metodologi: Alfred Jules Ayer, dan Karl R. Popper Pembahasan tentang Prinsip Metodologi: Alfred Jules Ayer, dan Karl R. Popper Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Prinsip Metodologi: Alfred Jules Ayer, dan Karl R. Popper 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Metodologi: Alfred Jules Ayer, dan Karl R. Popper
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mengenal Orientasi Keilmuan Islam 1 Pembahasan tentang Mengenal Orientasi Keilmuan Islam 1 Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Mengenal Orientasi Keilmuan Islam 1 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Orientasi Keilmuan Islam 1 Faktor Pendorong Kemajuan Ilmu dalam Dunia Islam dan Kegiatan-Kegiatan Ilmiah di Dunia Islam
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mengenal Orientasi Keilmuan Islam 2 Pembahasan tentang TMengenal Orientasi Keilmuan Islam 2 Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Mengenal Orientasi Keilmuan Islam 2 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Orientasi Keilmuan Islam 2 Trilogi Dimensi Epistemologi Keilmuan Islam: Bayani, Irfani dan Burhani
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam Pembahasan tentang Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam a. Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam
b. Islamisasi Ilmu Pengetahuan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ilmu itu bebas (Nilai) atau tidak, dan strategi pengembangan ilmu keislaman Pembahasan tentang ilmu itu bebas (Nilai) atau tidak, dan strategi pengembangan ilmu keislaman Presentasi makalah, ceramah, dan FGD Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan ilmu itu bebas (Nilai) atau tidak, dan strategi pengembangan ilmu keislaman 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan serta menganalisis ilmu itu bebas (Nilai) atau tidak, dan strategi pengembangan ilmu keislaman a. ilmu itu bebas (Nilai) atau tidak,
b. strategi pengembangan ilmu keislaman di Indonesia
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16 Mahasiswa mampu menjelaskan soal-soal yang tersedia 16 : UAS Mengerjakan soal UAS Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan soal yang ada Soal UAS
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: UAD501-Filsafat Ilmu (2 SKS), Semester: 1 21-KPI-A, Dosen : Dr. IHSAN SANUSI, M.Ag, Ruang: FUAD 3.1, Hari: Kamis, 10.35 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM / BROADCASTING

    Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar

Kiriman Terbaru

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Discover

Umpan RSS