| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM |
| Kode Matakuliah | IPI501 |
| Nama Matakuliah | Tajuk Subjek |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | CUT AFRINA, M.IP |
| Peserta Perkuliahan | 2030304001 - ANNISA, 2030304002 - ANNISA ARIYANTI, 2030304003 - ANNISA OKTAVIANI, 2030304004 - AQLI MAZIKRA YOELANDA, 2030304006 - ARINI AULIA RAHMA, 2030304007 - ASSYIFA ALIYA ZAMHARIRA, 2030304008 - DESI GUSTINA, 2030304009 - DWI PUTRI RAHMADHANI, 2030304010 - EGA RAHMADANI FITRI, 2030304011 - ELVI, 2030304013 - ERSAFADHILA RISKA WAHDINI, 2030304015 - FADLAN NULASQI, 2030304016 - FITRI ANJELINA, 2030304017 - FITRIANIS, 2030304018 - FIVI YULI YANTI, 2030304019 - HANIFA NAZIRA, 2030304020 - HANIVA NUR ARIFIN, 2030304021 - INGRIT ASISENDRI, 2030304022 - ISRA MEILIANA, 2030304023 - JUMIA SEPTI FATIMAH, 2030304024 - KHOFIFAH, 2030304025 - LUFIAH RAHMI, 2030304027 - MAWAHDA SIBUEA, 2030304034 - NADIA META |
Mata kuliah Tajuk Subjek bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kopetensi dasar dalam tajuk subjek sehingga mampu membuat menentukan tajuk subjek pada koleksi perpustakaan sesusai dengan pedoman Tajuk Subjek. Mata kuliah ini mempelajari tentang cara untuk menemukan bahan pustaka yang telah diketahui pengarang, judul, atau subjeknya secara cepat, tepat, dan akurat. Menunjukakan bahan pustaka yang dimiliki oleh suatu perpustakaan oleh pengarang tertentu berdasarkan subjek tertentu atau subjek-subjek yang berhubungan dan jenis atau bentuk literatur tertentu. Dan Membantu dalam pemilihan bahan pustaka berdasarkan edisi dan karakternya (sastra atau berdasarkan topik).
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Menguasai landasan dan teori Tajuk Subjek dan Tujuan Tajuk Subjek, serta Pembagian Tajuk Subjek.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mendokumentasikan, mengolah, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keaslian data dan mencegah plagiasi.
Terampil menjelaskan tajuk subjek dan perbedaan-perbedaan tajuk subjek
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | a. Kognitif Tugas : 30 % UTS : 30 % UAS : 40 % b. Afektif c. Psikomotorik |
Pengantar Perkuliahan a. Penyampaian Silabus b. Kontrak Kuliah c. Sistem Penilaian |
Blended learning | Mahasiswa memahami ketentuan perkuliahan dan sistem penilaian | 3 x 50 menit | Ketentuan perkuliahan dan sistem penilaian | Mahasiswa memahami ketentuan perkualiahan selama 1 semester kedepan. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Menilai capaian pembelajaran terhadap kemampuan berfikir, kreatif, kemampuan menyampaian materi | Setelah mengikuti bahasan ruang lingkup sejarah tajuk subjek, mahasiswa dapat memahami cakupan kegiatan tajuk subjek | Blended learning | Penguatan pemahaman tentang sejarah Tajuk Subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan sejarah Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan sejarah Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Sejarah Tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk beserta contoh analisis subjek dan tajuk subjek | Setelah mengikuti pokok bahasan analisis subjek dan tajuk subjek, mahasiswa dapat memahami hubungan analisis subjek dan tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa mampu memahami hubungan analisis subjek dan tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan hubungan analisis subjek dan tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan hubungan analisis subjek dan tajuk subjek, dan lain sebagainya | Ruang lingkup Tajuk Subjek |
| Catatan Ujian Diskusi :14 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 4 | Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat contoh analisis subjek dan tajuk subjek dari koleksi bahan pustaka | Setelah mengikuti pokok bahasan jenis konsep, mahasiswa dapat memahami pengertian dan jenis konsep | Blended learning | Mahasiswa dapat memahami perbedaan analisis subjek dan tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan perbedaan analisis subjek dan tajuk subjek Ketepatan menyebutkan perbedaan analisis subjek dan tajuk subjek, dan lain sebagainya | Analisis subjek dan tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi :43 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 5 | Menugaskan mahasiswa untuk membuat beberapa Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek | Setelah mengikuti pokok bahasan jenis subjek, mahasiswa memahami pengertian dan jenis subjek | Blended learning | Mahasiswa dapat mengidentifikasi Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Menugaskan kepada mahasiswa untuk membuat Jenis subjek dalam Tajuk Subjek pada koleksi | Setelah mengikuti pokok bahasan prinsip dasar tajuk subjek, mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip dasar tajuk subjek PNRI | Blended learning | Mahasiswa memahami dan dapat membuat Jenis subjek dalam Tajuk Subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dapat membuat Jenis subjek dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan dapat membuat Jenis subjek dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Jenis subjek dalam Tajuk Subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Menugaskan mahasiswa mencari dan mendeskripsikan secara tertulis tentang Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek | Setelah mengikuti bahasan ruang lingkup tajuk subjek, mahasiswa dapat memahami cakupan kegiatan tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa mampu memahami Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | Mengisi Lembara Jawaban UTS | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menjawab soal | 3 x 50 menit | Hasil Jabawan Mahasiswa | Ujian |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Menugaskan kepada mahasiswa untuk menentukan Pembagian tajuk subjek beserta contoh | Setelah mengikuti pokok bahasan pembagian tajuk subjek, mahasiswa dapat memahami dasar pembagian tajuk dalam tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa memahami Pembagian tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Pembagian tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Pembagian tajuk subjek , dan lain sebagainya | Pembagian tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Menugaskan kepada mahasiswa untuk menganalisis Kaidah dalam tajuk subjek . | Setelah mengikuti pokok bahasan Kaidah dalam tajuk subjek, mahasiswa memahami kaidah-kaidah yang berlaku dalam penggunaan tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa memahami dan mampu menganalisis Kaidah dalam tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan mampu menganalisis Kaidah dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan mampu menganalisis Kaidah dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Kaidah dalam tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Menugaskan mahasiswa untuk menentukan Sub Divisi dalam tajuk subjek | Setelah mengikuti pokok bahasan Sub Divisi, mahasiswa dapat memahami pembagian sub divisi dalam tajuk subjek | Blended learning | Mahasiwa mampu membedakan Sub Divisi dalam tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan membedakan Sub Divisi dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan membedakan Sub Divisi dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Sub Divisi dalam tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Menugaskan mahasiswa untuk menentukan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra | Setelah mengikuti pokok bahasan Tajuk biografi, bahasa dan sastra, mahasiswa memahami prinsip penulisan tajuk biografi dan sastra | Blended learning | Mahasiswa mampu memahami dan dapat membedakan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan membedakan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra, Ketepatan menyebutkan membedakan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra, dan lain sebagainya | Tajuk Biografi, bahasa dan sastra |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Menugaskan mahasiswa untuk mencari contoh-contoh Rujukan dalam tajuk subjek | Setelah mengikuti pokok bahasan rujukan, mahasiswa dapat memahami pola rujukan pada tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa mampu memahami Rujukan dalam tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Rujukan dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Rujukan dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Rujukan dalam tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Menugaskan mahasiswa untuk Evaluasi tajuk subjek | Setelah mengikuti pokok bahasan evaluasi pengindeksan subjekl, mahasiswa mampu memahami variabel-variabel evaluasi tajuk subjek | Blended learning | Mahasiswa Evaluasi tajuk subjek | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Evaluasi tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Evaluasi tajuk subjek, dan lain sebagainya | Evaluasi tajuk subjek |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Menugaskan mahasiswa melakukan metode Evaluasi tajuk subjek pada koleksi bahan pustaka secara specific pada masing-masing koleksi | Setelah mengikuti pokok bahasan metode evaluasi, mahasiswa diharapkan mampu melakukan evaluasi terkait tajuk subjek di suatu perpustakaan | Blended learning | Mahasiswa melakukan metode Evaluasi tajuk subjek pada koleksi bahan pustaka | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan metode Evaluasi tajuk subjek pada koleksi bahan pustaka, Ketepatan menyebutkan metode Evaluasi tajuk subjek pada koleksi bahan pustaka, dan lain sebagainya | Metode evaluasi |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | Mahasiswa mampu menjawab soal UAS | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menjawab soal | 3 x 50 menit | Hasil jawaban mahasiswa | Ujian |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI501-Tajuk Subjek (3 SKS), Semester: 3 20-IPII-A, Dosen : CUT AFRINA, M.IP, Ruang: FUAD 3.7, Hari: Kamis, 07.16 s.d 09.44, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar