| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | PSIKOLOGI ISLAM |
| Kode Matakuliah | PSI312 |
| Nama Matakuliah | Teori dan Aplikasi Pengukuran Psikologi |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Muhamad Antos Riady, S.Psi., M.A. |
| Peserta Perkuliahan | 1930306033 - NURFATIMAH, 1930306034 - NURUL HAMIDAH, 1930306035 - OFIA RAHMA FAZIRA, 1930306036 - PUTRI NASRION, 1930306037 - PUTRI RESTIA ARIESTHY, 1930306038 - QOONITA MUJAHIDAH, 1930306039 - RAHADATUL AISY AZHAFIRA, 1930306040 - RAHMA FITHRI, 1930306041 - RAHMALINI, 1930306042 - RAHMAT YANTAMA PUTRA, 1930306043 - RAHMI YULIA CITRA, 1930306044 - RAUDATUL JANNAH, 1930306046 - RINALDI PRATAMA PUTRA, 1930306048 - SHERLY NOVITA, 1930306050 - SILVY AYU PRATIWI, 1930306051 - SINDITA DEWI PRATAMA, 1930306052 - SRI FITRIANI, 1930306053 - SRI HANISA, 1930306054 - SUBRA PRATAMA PUTRA, 1930306055 - SYLMI INAYAH RAHMAWATI, 1930306056 - TIARA AGUSTA GUCIANOVA, 1930306057 - VALEN FRILIANI, 1930306058 - VISKA DEWI, 1930306059 - YOLA PUTRI, 1930306060 - YOLANDA PUTRI, 1930306061 - YOSI APRILIA NINGSIH, 1930306062 - YUKA FAHRUR ROZI, 1930306063 - YULIA AGUSTI, 1930306064 - ZURNI YANTI |
Mata kuliah ini mempelajari prinsip-prinsip dalam pengukuran atribut psikologi, perbedaan pengukuran fisik dan pengukuran psikologis, teori-teori dalam pengukuran psikologi, analisis reliabilitas dan validitas alat ukur psikologi, analisis butir/item pada alat ukur psikologi, peskalaan, serta tahapan-tahapan dalam penyusunan alat ukur psikologi.
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konstruk alat ukur psikologi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan-tahapan pembuatan alat ukur psikologi
3. Mahasiswa mampu menyusun alat ukur psikologi
4. mahasiswa mampu menganalisis validitas dan reliabilitas alat ukur psikologi
5. Mahasiswa mampu membuat laporan hasil pengujian alat ukur psikologi
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami aturan perkuliahan, silabus perkuliahan, pendahuluan tentang pengukuran psikologi | Pembahasan tentang peraturan perkuliahan, silabus perkuliahan, pendahuluan tentang pengukuran psikologi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan perbedaan pengetahuan ilmiah dan pengetahuan non ilmiah dan | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dasar apa dan bagaimana pengukuran psikologi | Pembahasan tentang apa dan bagaimana pengukuran psikologi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan pengertian apa dan bagaimana pengukuran psikologi. | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian skala psikologi, karakteristik skala psikologi, dan Perbedaan skala psikologi dengan angket | Pembahasan tentang skala Psikologi sebagai Alat Ukur 1. Atribut Psikologi sebagai objek ukur 2. Karakteristik skala psikologi 3. Perbedaan skala psikologi dengan angket |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang skala psikologi, karakteristik skala psikologi, dan Perbedaan skala psikologi dengan angket | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah dalam penyusunan skala psikologi, pengertian konstrak ukur psikologi dan cara menentukan konstrak ukur psikologi | Pembahasan tentang: 1. Langkah-langkah penyusunan skala psikologi 2. Pengertian konstrak ukur psikologi 3. Cara menentukan konstrak ukur psikologi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang langkah-langkah penyusunan skala psikologi, pengertian konstrak ukur psikologi dan cara menentukan konstrak ukur psikologi | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan konstrak dengan teori, , cara menjabarkan dan menguraikan konstrak menjadi aspek dan aspek menjadi aitem serta perancangan blue print dan indikator keperilakuan | Pembahasan tentang Konsep ke Indikator 1. Atribut psikologi sebagai konsep 2. Hubungan konstrak dengan teori 3. Dimensi/Aspek Keperilakuan 4. Indikator Keperilakuan 5. Kisi-kisi dan Blue-print 6. Konstrak tunggal dan konstrak komposit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan hubungan konstruk dengan teori, menjabarkan dan menguraikan konstrak menjadi aspek dan aspek menjadi aitem Serta kemampuan menjelaskan tentang blue print dan indikator keperilakuan |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Mahasiswa mampu menulis aitem skala psikologi | Pembahasan tentang Teknik dan kaidah penulisan aitem 1. Format Aitem 2. Format Respon 3. Kaidah Penulisan Aitem |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Kemampuan menulis aitem skala psikologi | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan adopsi, adaptasi, modifikasi, dan konstruksi alat ukur psikologi | Pembahasan tentang perbedaan adopsi, adaptasi, modifikasi, dan konstruksi alat ukur psikologi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang perbedaan adopsi, adaptasi, modifikasi, dan konstruksi alat ukur psikologi | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Mahasiswa mampu memahami penulisan tampilan dan Administrasi Skala Psikologi | Pembahasan tentang tampilan dan Administrasi Skala Psikologi 1. Judul dan sampul 2. Format, tata letak, dan tata tulis 3. Kertas dan penggunaan warna 4. Lembar jawaban dan data identitas 5. Instruksi atau petunjuk pengerjaan. |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Kemampuan memahami penulisan tampilan dan Administrasi Skala Psikologi | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Mahasiswa mampu memahami tentang penskalaan dan cara menentukan skor masing-masing penskalaan | Pembahasan tentang penskalaan dan Menentukan Skor 1. Penskalaan Stimulus 2. Penskalaan Respon 3. Penskalaan Subjek |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang penskalaan dan cara menentukan skor masing-masing penskalan | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menganalisis validitas aitem skala psikologi dan memahami faktor-faktor yang melemahkan validitas | Pembahasan tentang: 1. Analisis validitas isi aitem skala psikologi 2. Cara melakukan analisis validitas isi Aiken’s V 3. Faktor-faktor yang melemahkan validitas |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan analisis validitas aitem | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Mahasiswa mampu prosedur uji coba aitem dan pengambilan data ke lapangan | Melakukan uji coba aitem dan pengambilan data ke lapangan 1. Melakukan pra uji-coba 2. Evaluasi Kualitatif 3. Evaluasi Empirik |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan prosedur uji coba aitem dan pengambilan data ke lapangan | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Mahasiswa mampu memahami prosedur analisis aitem skala psikologi, reliabilitas skala, dan proses seleksi aitem | Pembahasan tentang: 1. Estimasi reliabilitas aitem menggunakan pendekatan Alpha Cronbach 2. Analisis daya diskriminasi aitem (Korelasi aitem total) 3. Cara memilih dan analisis aitem berdasarkan daya diskriminasi aitem (Korelasi aitem total) 4. Cara menganalisis Reliabilitas Skala dan Seleksi Butir Aitem dengan SPSS |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan melakukan analisis aitem | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menginterpretasi skor skala dengan cara membuat kategorisasi data penelitian | Pembahasan tentang kategorisasi Data Penelitian 1. Kategorisasi Empirik vs Kategorisasi Hipotetik 2. Cara membuat kategorisasi data penelitian dengan SPSS 3. Analisis statistik deskriptif dengan SPSS |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menginterpretasi skor skala dengan cara membuat kategorisasi data penelitian | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Mahasiswa mampu membuat laporan Akhir Penyusunan Skala Psikologi | Pembahasan tentang pembuatan laporan akhir Penyusunan Skala Psikologi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan membuat laporan akhir penyusunan skala psikologi | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PSI312-Teori dan Aplikasi Pengukuran Psikologi (3 SKS), Semester: 5 19-PSI-B, Dosen : Muhamad Antos Riady, S.Psi., M.A., Ruang: FUAD 1.8, Hari: Rabu, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: PSIKOLOGI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar