| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM |
| Kode Matakuliah | IPI506 |
| Nama Matakuliah | Metodologi Penelitian Kuantitatif |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | TRI YULIANI, M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 1930304001 - AISA PUTRI, 1930304005 - CORRY MISLONIKA, 1930304006 - DELLA PERMATA SARI, 1930304007 - DIAN LIFIA, 1930304008 - ELNOVIA, 1930304009 - ERA SANTI MARTIN, 1930304010 - FADIYA HAYA ANANDA ENIZA, 1930304011 - FANNY BADRIAHANUM, 1930304012 - HUSNIATURRAHMI, 1930304014 - INDRIA MARTHALENY, 1930304017 - LISA, 1930304019 - MUALLIMATUL JAZIMA, 1930304022 - NATIA ANJELIA |
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib (metodologi, program studi) bagi setiap mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi islam. Mata kuliah ini mengandung muatan materi yang memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami konsep penelitian (khususnya penelitian kuantitatif), tahapantahapannya, jenis-jenisnya dan proses dalam merancang dan menyusun laporan penelitian
Sikap
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Pengetahuan
2. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja
3. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik
Keterampilan Umum
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
5. Mampu mendokumentasikan, mengolah, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keaslian data dan mencegah plagiasi
6. Mampu mengembangkan model baru atau strategi baru yang inovatif
7. Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
8. Mampu melaksanakan tindakan reflektif berdasarkan prosedur dan metodologi penelitian ilmiah untuk peningkatan kualitas dalam kajian perpustakaan
9. Mampu menerapkan langkah-langkah pengembangan keilmuan dan keprofesian secara berkelanjutan, mandiri maupun kolektif dalam kerangka mewujudkan diri
Keterampilan Khusus
10. Terampil merancang dan melaksanakan problem solving dari pengorganisasian dan pengembangan masyarakat islam
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan proses perkuliahan | Pembahasan tentang proses perkuliahan | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Mahasiswa memahami kontrak perkuliahan | a. Orientasi Perkuliahan b. Kontrak belajar c. Membagi tugas untuk studi mahasiswa |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan konsep dasar penelitian kuantitatif | Pembahasan tentang konsep dasar penelitian kuantitatif | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan konsep dasar Penyajian Data dan Karakteristik penelitian kuantitatif, Ketepatan menyebutkan karakteristik penelitian, dan lain sebagainya | Penyajian Data dan Karakteristik penelitian kuantitatif |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan memahami serta Membedakan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif | Pembahasan tentang memahami serta Membedakan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan beda penelitian kuantitatif dan kkualitatif, Ketepatan menyebutkan ciri-ciri penelitian, dan lain sebagainya | Membedakan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif |
| Catatan Ujian Diskusi :12 Materi :1 Upload tugas pertanyaan indivi... Audio Video | |||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tahapan penelitian: identifikasi masalah, kajian pustaka, mengajukan pertanyaan penelitian dan menyusun hipotesis | Pembahasan tentang tahapan penelitian: identifikasi masalah, kajian pustaka, mengajukan pertanyaan penelitian dan menyusun hipotesis | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tahapan penelitian, Ketepatan menyebutkan dan menyusun hipotesis, dan lain sebagainya | Tahapan penelitian,. • Identifikasi masalah • Kajian Pustaka • Pertanyaan penelitian • Hipotesis |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi :2 Tidak ada tugas Audio :1 Video | |||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep dasar Merancang penelitian kuantiatif | Pembahasan tentang Konsep dasar Merancang penelitian kuantiatif | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Konsep Penelitian eksperimen, Ketepatan menyebutkannya, dan lain sebagainya | Penelitian eksperimen |
| Catatan Ujian Diskusi :15 Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep dasar Merancang penelitian kuantiatif | Pembahasan tentang Konsep dasar Merancang penelitian kuantiatif | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Penelitian korelasional dan Penelitian survei, Ketepatan menyebutkan jenis-jenis penelitian, dan lain sebagainya | Penelitian korelasional dan Penelitian survei |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep Populasi dan Sampel | Pembahasan tentang Konsep Populasi dan Sampel | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan populasi dan sampel, Ketepatan menyebutkan bagian-bagian populasi dan sampel, dan lain sebagainya | Populasi |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjawab soal UTS | UTS | UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | melaksanakan UTS | UTS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan terkait sampel penelitian | Pembahasan tentang Konsep Populasi dan Sampel | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan pengertian sampel, Ketepatan menyebutkan jenis-jenis sampel, dan lain sebagainya | Sampel |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan teknik pengambilan data | Pembahasan tentang teknik pengambilan data | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Teknik Pengambilan Data, Ketepatan menyebutkan macam pengambilan data, dan lain sebagainya | Teknik Pengambilan Data |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mengembangkan instrumen pengambilan data | Pembahasan tentang Mengembangkan instrumen pengambilan data | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Instrumen pengambilan data, Ketepatan menyebutkan jenis-jenis data penelitian, dan lain sebagainya | Instrumen pengambilan data |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan bentuk analisis data untuk penelitian kuantitatif | Pembahasan tentang bentuk analisis data untuk penelitian kuantitatif | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Menjelaskan bentuk analisis data untuk penelitian kuantitatif, Ketepatan menyebutkan penelitian kuantitatif, dan lain sebagainya | Menjelaskan bentuk analisis data untuk penelitian kuantitatif |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan data penelitian kuantitatif secara deskriptif maupun inferensial | Pembahasan tentang mengetahui data penelitian kuantitatif secara deskriptif maupun inferensial | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Menganalisis data penelitian kuantitatif secara deskriptif maupun inferensial | Menganalisis data penelitian kuantitatif secara deskriptif maupun inferensial |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Susunan penulisan skripsi dan artikel ilmiah | Pembahasan tentang Susunan penulisan skripsi dan artikel ilmiah | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Penguasaan pengetahuan dan keterampilan tentang menyusun laporan penelitian berupa skripsi dan artikel ilmiah | 1. Menjelaskan susunan laporan penelitian (skripsi dan artikel ilmiah) 2. Menyusun skripsi dan/atau artikel ilmiah yang sesuai aturan/gaya selingkung |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Menganalisis permasalahan pada karya ilmiah dan menganalisis hasil penelitian dalam skripsi atau artikel ilmiah | Pembahasan tentang Menganalisis permasalahan pada karya ilmiah dan menganalisis hasil penelitian dalam skripsi atau artikel ilmiah | Kelas online dan diskusi melalu zoom meeting, Group WA Ceramah, Tanya Jawab Diskusi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Penguasaan pengetahuan dan keterampilan dalam metodologi penelitian secara komprehensif | Bedah artikel/ skripsi |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjawab soal UAS | UAS | UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Melaksanakan UAS | UAS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | |||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI506-Metodologi Penelitian Kuantitatif (3 SKS), Semester: 5 19-IPII-A, Dosen : TRI YULIANI, M.Pd, Ruang: FUAD 3.5, Hari: Senin, 14.56 s.d 17.54, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar