Sumber Informasi Tercetak dan Elektronik (2 SKS) 3 20-IPII-B MUHAMMAD FADHLI, M.P FUAD 1.5, Senin, 14.55 s.d 17.05

Publikasi Unusia

Sumber Informasi Tercetak dan Elektronik (2 SKS) 3 20-IPII-B MUHAMMAD FADHLI, M.P FUAD 1.5, Senin, 14.55 s.d 17.05

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah
Jurusan ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Kode Matakuliah IPI216
Nama Matakuliah Sumber Informasi Tercetak dan Elektronik
Semester 3
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan MUHAMMAD FADHLI, M.P
Peserta Perkuliahan 2030304028 - MIFTAHUL JANNAH,
2030304030 - MONICA MAYORA,
2030304032 - MUTIARA MARDHATILLAH,
2030304033 - MUTIARA WULAN DARI,
2030304035 - NELVITA SARI,
2030304036 - NIA ADILLA MULYA,
2030304037 - NUR SAIDAH HASIBUAN,
2030304038 - RAHMA DANI,
2030304039 - RAMADHAN,
2030304040 - RANTI PRISTIKA,
2030304042 - RULI ANGGUN PERMATA,
2030304044 - SELVI INDAH PARVANI,
2030304045 - SHALSA NABHILA,
2030304046 - SILVI GUSTI WAHYUNI,
2030304047 - SUCI JULIA NINGSIH,
2030304048 - SYARIVA AINI,
2030304049 - SYIFA SALSABILA,
2030304050 - ULFA DWI LARA,
2030304051 - YAYANG PUTRI,
2030304052 - YURISA MAILANI,
2030304053 - ZURRIYATI HUSNI,
2030304054 - ZENTRI YULIA NOVITA

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini membahas mengenai sumber informasi baik pada media cetak dan elektronik, jenis dan bagaimana cara menelusuri kedua jenis media sumber informasi tersebut.

3. Capaian / Kompetensi

1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan dan fungsi informasi serta nilai informasi
2. Mahasiswa mampu memahami tugas fungsi perpustakaan sebagai lembaga pengelola informasi
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan jenis sumber informasi cetak dan elektronik
4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan strategi penelusuran
5. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan promosi layanan penelusuran informasi
6. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan evaluasi layanan informasi

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mahasiswa mampu memahami perkuliahan Sumber informasi tercetak dan elektronik Pembahasan tentang kontrak perkuliahan Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Orientasi Perkuliahan
2. Kontrak belajar
3. Membagi tugas untuk studi mahasiswa
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
2 Mahasiswa dapat memahami fungsi dan tujuan perpustakaan Pembahasan tentang fungsi dan tujuan perpustakaan Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Definisi perpustakaan
2. Fungsi perpustakaan
3. Tujuan perpustakaan
Catatan Ujian Diskusi :15 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
3 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sumber informasi Pembahasan tentang sumber informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Definisi, jenis dan fungsi informasi
2. Nilai informasi
3. Sumber informasi
Catatan Ujian Diskusi :14 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
4 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan layanan informasi Pembahasan tentang layanan informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Layanan informasi
2. Model layanan jasa lembaga informasi dan perpustakaan
Catatan Ujian Diskusi :17 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
5 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi layanan informasi Pembahasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas layanan informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Faktor eksternal
2. Faktor internal
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
6 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan jenis-jenis sumber informasi tercetak Pembahasan tentang jenis-jenis sumber informasi tercetak Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Pengertian sumber informasi tercetak
2. Contoh sumber informasi primer
3. Contoh sumber informasi sekunder
4. Contoh sumber informasi tersier
Catatan Ujian Diskusi :6 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
7 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan layanan dan manajemen sumber informasi tercetak Pembahasan tentang layanan dan manajemen sumber informasi tercetak Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Layanan penelusuran
2. Organisasi informasi tercetak
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
8 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan pengguna informasi Menjelaskan tentang pengguna informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Membahas dan mendiskusikan kecenderungan berbagai pengguna informasi baik dari aspek kognitif maupun perilaku dalam mencari informasi
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
9 Mengerjakan UTS UTS Mengerjakan soal UTS Mengerjakan UTS 2 x 50 menit Mengerjakan UTS Mengerjakan UTS
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan definisi, fungsi dan pentingnya sumber informasi elektronik Pembahasan tentang definisi, fungsi dan pentingnya sumber informasi elektronik Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Definisi dan fungsi sumber informasi elektronik
2. Pentingnya sumber informasi elektronik
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11 Mahasiswa mampu memahami dan manjelaskan pengelolaan sumber-sumber informasi elektronik Pembahasan tentang pengelolaan sumber informasi elektronik Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 Pengelolaan sumber-sumber informasi elektronik
1. Seleksi sumber-sumber informasi elektronik
2. Akuisisi sumber-sumber informasi elektronik
3. Isu lisensi dalam pengelolaan sumber informasi elektronik.
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12 Mahasiswa Mampu memahami dan menjelaskan sumber informasi internet Pembahasan tentang sumber informasi internet Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Pengertian internet
2. Manfaat dan keuntungan
3. Kelemahan jaringan internet
4. Situs popular internet
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penelusuran informasi di perpustakaan Pembahasan tentang penelusuran informasi di perpustakaan Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Strategi penelusuran informasi
2. Langkah-langkah penelusuran sumber elektronikSumber informasi di internet (database journal, e-repository, google scholar)
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan literasi informasi Pembahasan tentang literasi informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Definisi dan tujuan literasi informasi
2. Kompetensi pustakawan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan promosi dan evaluasi layanan informasi Pembahasan tentang promosi dan evaluasi layanan informasi Makalah, CTL, Quiz, Discussion Penguatan pemahaman melalui pembuatan makalah dan diskusi 2 x 50 menit a. Tugas makalah
b. Menilai capaian pembelajaran kelompok terhadap kemampuan berfikir kritis, daya kreatif, team work, dan kemampuan komunikasi dalam penyampaian materi.		 1. Promosi layanan penelusuran informasi elektronik
2. Evaluasi sumber informasi elektronik
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... 16 : UAS Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI216-Sumber Informasi Tercetak dan Elektronik (2 SKS), Semester: 3 20-IPII-B, Dosen : MUHAMMAD FADHLI, M.P, Ruang: FUAD 1.5, Hari: Senin, 14.55 s.d 17.05, Tahun Akademik: 2021/2022, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM

    Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar

Kiriman Terbaru

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Discover

Umpan RSS