HUBUNGAN SIKAP ADVERSITY QUOTIENT DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA SMAN 1 PADANG GANTING KABUPATEN TANAH DATAR

Abstract

Hendra. NIM 14 101 052. Judul Skripsi: “HUBUNGAN SIKAP ADVERSITY QUETIENT DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA SMAN 1 PADANG GANTING KABUPATEN TANAH DATAR”. Program Sarjana Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa yang masih kurang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMAN 1 Padang Ganting, dari hubungan adeversity quotient dengan hasil belajar. Dalam memecahkan masalah tersebut, peneliti melakukan penelitian dengan cara mencari korelasi atau hubungan antara adversity quotient dengan hasil belajar, baik secara simultan maupun secara partial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi korelasi adversity quotient dengan hasil belajar PAI dan Budi Pekerti siswa di SMAN 1 Padang Ganting. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Padang Ganting yang berjumlah 380 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil secara proportionate statified random sample. Sampelnya berjumlah 76 orang. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket adversity quotient dokumen nilai ujian tengah semester siswa. Teknik analisis data yang digunakan untuk melihat pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat adalah teknik korelasi. Variabel bebas yang dimaksud adalah adversity qouetien, sedangkan variabel terikatnya adalah PAI dan Budi Pekerti siswa. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat korelasi 0,125 yang artinya artinya antara variabel X (adversity quetient) dan variabel Y (hasil belajar PAI dan Budi Pekerti) terdapat korelasi yang sedang atau cukup. (2) korelasi adversity quotient dengan hasil belajar PAI dan Budi Pekerti bernilai signifikan atau meyakinkan. (3) Nilai koefesien determinasi (0, 833)2 x 100% hasilnya adalah 69,3889% konstribusi adversity quotient.(4) persamaannya 3 = 146,729 + 0,275 x artinya konstanta 146,729 angka ini merupakan angka konstan yang mempunyai arti bahwa ada korelasi adversity quotient dengan hasil belajar sebesar 146,729.