IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) DI SMK MUHAMMADIYAH BATUSANGKAR

Abstract

LESTARI OKTAVIA, NIM. 1630103044, Judul Skripsi: “Implementasi Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini beranjak dari implementasi manajemen perubahan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam usaha pengembagan sekolah yang lebih baik dari sebelumnya. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana Perencanaan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar, 2) Bagaimana Pengawasan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar, 3) Bagaimana Pelaksanaan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk Menjelaskan Bagaimana Perencanaan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar, 2) Untuk Menjelaskan Bagaimana Pengawasan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar, 3) Untuk Menjelaskan Bagaimana Pelaksanaan Kegiatan Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di SMK Muhammadiyah Batusangkar. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Batusangkar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Isntrumen yang mendukung dalam teknik pengumpulan data yaitu berupa hand Phone, buku catatan, dan pulpen. Hand Phone digunakan untuk merekam wawancara peneliti dengan informan apabila tidak tercatat semua oleh peneliti. Buku catatan dan pulpen digunakan untuk mencatat pokok-pokok hasil wawancara. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah ketekunan pegamatan, trianggulasi, dan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Manajemen Perubahan oleh Kepala Sekolah dalam Rencana Pengembangan sekolah (RPS) di SMK Muhammadiyah Batusangkar sudah berjalan dengan baik. Manajemen perubahan dapat dilakukan dengan adanya pemahaman setiap unit kegiatan mengenai tugas pokok dan fungsi masing-masing. Berpedoman pada 8 standar pendidikan nasional maka cita-cita dan tujuan sekolah akan mudah untuk dicapai. Perubahan dalam usaha pengembangan sekolah dilakukan dalam bidang teknologi informasi terhadap kegiatan mengevaluasi dan dengan pembukaan kopetensi baru Bidang Keperawatan/ Asisten Keperawatan.