FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRES AKADEMIK MENGHADAPI KULIAH DARING PADA MAHASISWA IAIN BATUSANGKAR

Abstract

ABSTRAK Wenda Asmita NIM. 1730108085, Judul Skripsi: “Faktor yang Mempengaruhi Stres Akademik Menghadapi Kuliah Daring pada Mahasiswa IAIN Batusangkar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah selama kuliah daring di masa pandemi covid-19 banyak ditemukan mahasiswa yang mengalami stres akademik diantaranya seperti jantung berdebar kencang, kepanikan, ketakutan, frustasi bahkan stres. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengungkap faktor yang mempengaruhi stres akademik mahasiswa IAIN Batusangkar dalam menghadapi kuliah daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah lima orang mahasiswa IAIN Batusangkar (AM, RA, YA, NS dan PH). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumetasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dan penyajian data. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi dan menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi stres akademik dalam menghadapi kuliah daring yaitu prokrastinasi/ kecenderungan Mahasiswa dalam menunda-nunda tugas akademis sampai batas akhir waktu yang tersedia. Kedua, self efficacy/ keyakinan individu yang rendah untuk mencapai hasil yang diinginkan. Ketiga, jaringan internet yang lemah atau kadang hilang sehingga mahasiswa sering terlambat mengirimkan tugas, hal ini memicu kepanikan. Keempat mahasiswa sulit memahami materi perkuliahan sehingga mahasiswa cemas akan berpengaruh terhadap nilai. Kelima, mahasiswa mengalami masalah ekonomi untuk pelaksanaan kuliah daring. Selanjutnya, mahasiswa merasa panik dan khawatir karena tuntutan tugas oleh dosen yang banyak.