UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MAN 2 TANAH DATAR

Abstract

Fitri Yanti, NIM. 1702052007. Judul Tesis: Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam ‎Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa pada MAN 2 Tanah Datar. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Program Pascasarjana IAIN Batusangkar. Kepercayaan diri adalah modal bagi siswa untuk berinteraksi dan mengankat prestasi akademik. Sebagian siswa mempunyai kepercayaan diri yang rendah, oleh karena itu sangat diharapkan layanan prima dari konselor atau guru bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis layanan yang diberikan oleh Guru Bimbingan dan Konseling, metode dan kendala-kendala dalam ‎meningkatkan kepercayaan diri siswa pada MAN 2 Tanah Datar. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus (case study).. Dalam penelitian ini yang menjadi Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Guru BK dan siswa MAN 2 Tanah Datar dan dokumen-dokemen yang berkaitan dengan masalah penelitian. Metode yang digunakan oleh peneliti untuk menguji keabsahan data adalah teknik tringulasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan menganalisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus-menerus dari mulai pengempulan data di lapangan sampai selesai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, ‎ layanan yang diberikan oleh guru Bimbingan dan Konseling dalam ‎meningkatkan kepercayaan diri siswa pada MAN 2 Tanah Datar, yaitu dengan selalu menuntun, mengarahkan, membimbing dan memberikan motivasi pada siswa-siswa yang kurang percaya diri. Tindakan ini dilakukan dengan bimbingan kelompok, konseling kelompok, layanan informasi, konseling individu serta layanan lainnya. Metode guru Bimbingan dan Konseling dalam ‎meningkatkan kepercayaan diri siswa pada MAN 2 Tanah Datar adalah dengan menggunakan metode layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling, dengan melalui tahapan-tahapan pada bimbingan kelompok sebagai upaya penanganan masalah yang dialami siswa yang menganggu keefektifan dan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran yang sedang berlangsung. Kendala-kendala guru Bimbingan dan Konseling dalam ‎meningkatkan kepercayaan diri siswa pada MAN 2 Tanah Datar, yaitu: a). Sebahagian wali kelas dan guru mata pelajaran, kurang ikut serta dalam mengembangkan kepercayaan diri siswa b). Sebahagian dari orang tua murid tidak mendukung tindakan yang di buat guru Bimbingan dan Konseling c). Sebahagian siswa susah diajak berkomunikasi, dan d). Sebahagian siswa terlalu tertutup sehingga guru Bimbingan dan Konseling kesulitan untuk mengambil tindakan yang sesuai dengan kondisi siswa yang bersangkutan.