PENGEMBANGAN MODEL HIPOTETIK LAYANAN KONSELING KELOMPOK REALITAS UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI DIRI SISWA ADEM 3T DI SMA NEGERI 1 SUMATERA BARAT

Abstract

Febriace. 2021. “Pengembangan Model Hipotetik Layanan Konseling Kelompok Realitas untuk Meningkatkan Resiliensi Diri Siswa Adem 3T di SMA Negeri 1 Sumatera Barat”. Tesis. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. IAIN Batusangkar. Untuk menghadapi berbagai permasalahan diri, siswa perlu memiliki resiliensi diri yang kuat. Di sekolah sangat perlu dikembangkan resiliensi diri siswa agar mereka memiliki kemampuan dalam menghadapi berbagai permasalahan hidupnya. Siswa Adem 3T yang berasal dari daerah 3T mengalami kesulitan menghadapi berbagai persoalan dikehidupannya. Untuk menjadikan mereka kuat, mampu bertahan dan siap menghadapi berbagai persoalan hidup maka perlu ditingkatkan resiliensi diri mereka. Oleh sebab itu Guru BK/Konselor di sekolah perlu memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa Adem 3T. Salah satu upaya yang bisa dilakukan dalam meningkatkan resiliensi diri siswa Adem 3T adalah menggunakan pengembangan model hipotetik layanan konseling kelompok realitas. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model pengembangan hipotetik layanan konseling kelompok realitas untuk meningkatkan resiliensi diri siswa Adem 3T SMA Negeri 1 Sumatera Barat.

Metode pengembangan yang digunakan adalah model R and D oleh Borg and Gall, dengan menggunakan 5 tahapan pengembangan, yaitu (1) Penelitian dan pengumpulan data, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan draf produk, (4) Uji validitas ahli, (5) Revisi produk. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif.

Berdasarkan hasil uji kelayakan oleh para ahli terhadap model pengembangan hipotetik layanan konseling kelompok realitas memperoleh hasil rata-rata 4,52, dengan nilai persentase kevalidan produk sebesar 90,33% yang berada pada kriteria kelayakan sangat valid. Dengan demikian berarti produk yang dikembangkan kategori sangat layak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pengembangan model hipotetik layanan konseling kelompok realitas dinilai sangat layak secara isi serta dapat dimanfaatkan oleh guru BK/Konselor untuk meningkatkan resiliensi diri siswa Adem 3T di SMAN 1 Sumatera Barat.