PELAKSANAAN PEMBINAAN GURU BERKELANJUTAN OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMA USWATUN HASANAH PTSM PADANG PANJANG

Abstract

MONA MAHARANI, NIM. 1802012016, Judul Tesis “Pelaksanaan Pembinaan Guru Berkelanjutan oleh Kepala Sekolah di SMA Uswatun Hasanah PTSM Padang Panjang”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui secara alamiah pelaksanaan pembinaan berkelanjutan guru di SMA Uswatun Hasanah PTSM Padang Panjang, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai kepada evaluasi program pembinaan guru berkelanjutan di SMA Uswatun Hasanah PTSM Padang Panjang. Peneliti ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah berupa penelitian dengan metode atau pendekatan studi kasus (case study). Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Para Guru. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan ialah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah kredibilitas, transformabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan program pembinaan berkelanjutan guru yang ada di SMA Uswatun Hasanah terlaksana dengan baik, dimulai dengan apa yang akan dilakukan, siapa yang melakukan, kapan yang dilakukan, berpedoman kepada visi dan misi sekolah/pesantren, untuk mencapai visi dan misi sekolah membuat beberapa program diantaranya program pembinaan. Dalam pelaksanaan progam tersebut, sekolah membentuk sebuah tim, yang bertugas untuk merencanakan program kegiatan, pelaksanaan dan evaluasinya, pelaksanaan program tersebut dilakukan berdasarkan rencana program yang dibuat oleh tim. Untuk evaluasi program pembinaan guru secara manajerial juga dilakukan secara bersamaan dengan keseluruhan program kerja kepala sekolah.