PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SECARA DARING BAGI SISWA DI SMPN 1 RAMBATAN

Abstract

NOVITRA. NIM 15300100064. Judul Skripsi “PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SECARA DARING BAGI SISWA DI SMPN 1 RAMBATAN”. Fakultas Tarbiya dan Ilmu Keguruan, jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)Program Sarjana Pendidikan Agama IslamInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran daring yang diadakan di SMPN 1 Rambatan untuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang disusun oleh guru Pendidikan Agama Islam masih menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran offline atau yang biasa dilakukan secara tatap muka disekolah dan tidak sesuai dengan pedoman pelaksanaan pembelajaran secara daring yang telah ditetapkan oleh pemerintah, selain itu pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan terfokus hanya menggunakan media Whats App saja serta minimnya waktu dalam belajar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah (field research) dengan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang mengungkap dan menggambarkan kejadian-kejadian, fenomena dan data yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya sesuai dengan kenyataan yang ada dimana penelitian dilakukan. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Proses pelaksanaan pembelajaran secara daring di SMPN 1 Rambatan, yaitu: a) Proses perencanaan pelaksaan belajar daring yaitu kerjasama antaran kepala sekolah dengan guru dan siswa yang terdiri dari persiapan-persiapan untuk dilaksanakan belajar daring yang disediakan oleh guru Pendidikan Agama Islam seperti menyiapkan Rencana Pelaksanan pembelajaran, menyiapkan materi yang akan diajar, menentukan media dan aplikasi yang digunakan serta membuat grup Whats App. b) Proses pelaksanaan pembelajaran secara daring terdiri dari 1) Tahap Pendahuluan Pembelajaran berupa awal pembelajaran dibuka oleh guru dan mengisi absen melalui Grup WhatsApp. 2) Tahap Inti Pembelajaran berupa pemberian atau penyampaian materi oleh guru dengan menggunakan media power point, video ataupun gambar serta pemberian tugas. 3) Tahap Penutup Pembelajaran berupa menyampaikan kesimpulan pembelajaran berupa voice note, menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan guru menutup pembelajaran. c) Proses evaluasi terhadap pelaksanaan pembelajaran yaitu terdiri dari pemberian tugas yang diberikan oleh guru Pendidikan Agama Islam berupa tugas tertulis dan praktek. Untuk pengumpulannya tugas praktek di kumpulkan melalui grup whats App dan tugas tertulis siswa datang langsung kesekolah dengan mematuhi protokol kesehatan.