PENGARUH PENERAPAN MEDIA BIGBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK DI RA. ALFALAH BATUSANGKAR

Abstract

Nila Haryani. NIM 1730109069. Judul Skripsi: “Pengaruh Penerapan Media Bigbook Terhadap Keterampilan Menyimak Anak di RA. Alfalah Batusangkar”.Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah diketahui bahwa keterampilan menyimak anak masih dalam kategori belum mampu telihat bahwa anak belum mampu menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosakata yang lebih, belum bisa melaksanakan perintah yang lebih kompleks sesuai dengan aturan yang disampaikan dan kurang tertarik untuk mendengarkan cerita atau penjelasan yang disampaikan oleh pendidik.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media big book terhadap keterampilan menyimak anak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen.Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-postest design. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui tes. Teknik analisis data yang dipakai adalah dengan menggunakan uji –t. Hasil penelitian yang diperoleh dari penerapan media big book untuk mengetahui pengaruh keterampilan menyimak anak di RA Alfalah, di dapatkan bahwa t0 lebih besar dari pada tt yaitu 4,06 >2,20. Karena t0 lebih besar dari tt maka hipotesis (Ha) di terima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media big book terhadap keterampilan menyimak anak antara pada taraf signifikan 5 %. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media big book memberikan pengaruh terhadap keterampilan menyimak pada