PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI BERBASIS ADVANCE ORGANIZER PADA MATERI SHALAT JAMA’ DAN QASHAR DI SMPN 4 RAMBATAN

Abstract

MISRA, NIM. 1602032011 Judul "Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Advance Organizer pada Materi Shalat Jama’ dan Qashar di SMPN 4 Rambatan" Program Studi Pendidikan Agama Islam program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan sumber belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Dalam proses pembelajaran guru hanya memiliki buku paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tanpa adanya bahan ajar lain berupa modul, handout, LKS dan lainnya. Materi yang tersaji dalam buku tersebut sangat sulit siswa untuk memahaminya, dan guru juga sulit mengembangkan bahan ajar berupa modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer. Sedangkan tujuan khususnya adalah untuk menghasilkan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer yang valid sehingga dapat digunakan oleh guru dan siswa di sekolah, sebagai pedoman dalam proses pembelajaran. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model yang digunakan adalah model 4-D yaitu tahap define, design, develop dan disseminate. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus yang dimodifikasi dari Riduwan untuk validitas. Data validitas diperoleh melalui lembar validasi modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer. Sedangkan data praktikalitas diperoleh melalui angket respon guru untuk melihat keterlaksanaan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer materi shalat jama’ dan qashar. Hasil penelitian menunjukkan validitas modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer pada materi shalat jama’ dan qashar dari aspek-aspek yang dinilai didapat rata-rata nilai pada kelayakan isi 88%, kelayakan penyajian 90%, kelayakan penilaian Advance Organizer 88%, kelayakan bahasa 87%. jadi diperoleh rata-rata 88% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer pada materi shalat jama’ dan qashar diperoleh rata-rata 94% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan jabaran di atas dapat disimpulkan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Advance Organizer pada materi shalat jama’ dan qashar yang dikembangkan dapat dinyatakan sangat valid dan sangat praktis sehingga layak untuk digunakan oleh semua guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di sekolah.