PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FISIKA BERBASIS LEARNING CYCLE 5E (ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION) PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG KELAS VIII SMP

Abstract

Zora Jusliani, NIM. 1630107046, Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fisika Berbasis LearningCycle5E (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration,Evaluation) Pada Materi Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP”, Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Telah dilakukan penelitian dan pengembangan LKPD fisika berbasis Learning Cycle 5E yang mampu mengatasi sumber belajar yang belum memiliki keterampilan ilmiah belajar. Salah satu bahan ajar yang dapat digunakan untuk mencari informasi dan menemukan konsep adalah LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD fisika Berbasis Learning Cycle 5E (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) pada Materi Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP yang valid dan praktis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan LKPD yang terdiri dari 4D tahap yaitu: define (pendefinisian), design (perencanaan), dan develop (pengembangan), dan (penyebaran). Karena keterbatasan waktu dan biaya, penelitian dilakukan hanya sampai tahap 3. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi, dan angket. Pada proses praktikalitas LKPD di uji cobakan pada 25 orang peserta didik kelas VIII SMP 2 Rambatan dan diuji cobakan pada 2 orang guru IPA. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Hasil validasi terhadap LKPD berbasis Learning Cycle 5E yang dikembangkan untuk kelas VIII SMP 2 Rambatan adalah sangat valid dengan persentase sebesar 83,3%.(2) Hasil uji coba praktikalitas yang dilakukan terhadap LKPD berbasis Learning Cycle 5E yang dikembangkan untuk kelas VIII SMP 2 Rambatan menunjukkan bahwa telah memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase 82,9% dari angket respon guru, sedangkan dari angket respon peserta didik memperoleh persentase 86,1 %.Arti kata LKPD ini sangat praktis dan dapat dipakai dalam proses pembelajaran.