PENGEMBANGAN BUKU KERJA UNTUK WAKIL KURIKULUM SEKOLAH MENEGAH ATAS (SMA) DALAM MELAKSANAKAN TUGAS POKOK BERBASIS KINERJA

Abstract

Ahmad Topan, NIM. 1802011002, Judul Tesis: Pengembangan Buku Kerja Untuk Wakil Kurikulum Sekolah Menegah Atas (SMA) Dalam Melaksanakan Tugas Pokok Berbasis Kinerja. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini belum optimalnya pelaksanaan tugas pokok yang dilaksanakan oleh wakil kurikulum, maka perlunya suatu pandun yang berbentuk buku buku kerja untuk wakil kurikulum Sekolah Menegah Atas (SMA) dalam melaksanakan tugas pokok berbasis kinerja. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk buku kerja untuk wakil kurikulum Sekolah Menegah Atas (SMA) dalam melaksanakan Tugas Pokok Berbasis Kinerja dan untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan buku kerja. Jenis penelitian yang dilakukan gunakan dalam penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan penelitian yang digunakan yaitu define, design, develop dan disseminate. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen validasi buku kerja dan instrumen respon penggunaan buku kerja. Uji validasi buku kerja dibantu oleh 3 orang dosen sebagai validator, setelah buku kerja dinyatakan valid, maka dilakukan penyebaran angket respon kepada kepala sekolah dan wakil kurikulum di SMA Negeri Kabupaten dan Kota Solok sebanyak 16 orang. Pengisian angket dengan menggunakan skala Likert dengan rank 1- 4. Data yang diperoleh dianalisis secara secara kualitatif sesuai dengan kriteria validitas dan praktikalitas. Dari hasil pengembangan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa buku kerja untuk wakil kurikulum Sekolah Menegah Atas dalam melaksanakan tugas pokok berbasis kinerja dinyatakan valid dengan hasil validasi 88,14% dan praktis digunakan dengan tingkat praktikalitas sebesar 91,17%.

Kata kunci: Buku Kerja, Wakil Kurikulum, Tugas Pokok, Kinerja