| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU ALQUR'AN DAN TAFSIR |
| Kode Matakuliah | IAT206 |
| Nama Matakuliah | Ushul Fiqh |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DR. H. ZULKIFLI, MA. |
| Peserta Perkuliahan | 1730301001 - DAVID SAPUTRA, 1730404004 - AFDHAL PRATAMA, 1730404011 - ASMA JUMA TIARA, 1730404014 - DEBBY AULIA AGUSTINA, 1730404017 - DENA AGUS SELA, 1730404023 - ENGLI APRI DARLIA, 1730404028 - FANNY MULIANI, 1730404030 - FERRY SANDIA, 1730404034 - GUSTI MAYANG SARI, 1730404036 - HANIFAH NURHAMILA, 1830301004 - ALIF, 2030301001 - ABDUL HABIB ARRASYID, 2030301002 - ADINDA RAHMAWATI, 2030301003 - AL ATHIYYAH THAHIRRAH, 2030301004 - ALFI RIZKI, 2030301005 - AMELIA SAPUTRI, 2030301006 - AMIRA GALIH SURYANA, 2030301007 - ANISA SAFITRI, 2030301008 - ANNASRUL AKBAR, 2030301009 - ARIF RAHMAN HAKIM, 2030301010 - DEWI ROSA ASPRILIA, 2030301011 - FAJRI ABDULLAH, 2030301012 - FEBRIANTO, 2030301013 - HANIFAH AZ-ZAHARA, 2030301014 - HASANUDDIN, 2030301015 - HASIM RAHMAN, 2030301016 - ICHSANUL HABIBI, 2030301017 - JESMITA DESRA, 2030301018 - KHAIRATIL MADANI, 2030301019 - KHAIRUR RUSYDI, 2030301020 - LILISRIYANI, 2030301021 - M FARHAN, 2030301022 - M. ZAKIY HABIBULLAH, 2030301023 - M.RIKHAS, 2030301024 - MAULANA HADI KOSWARA, 2030301025 - MELGA RANCAYA, 2030301026 - MHD RUFI NUGRAHA, 2030301027 - MIWA ZAHROH, 2030301028 - MOURIN TASYA MARIO, 2030301029 - MUHAMMAD IQBAL, 2030301030 - MUHAMMAD ZAUFI, 2030301031 - NAJLA SALSABILA, 2030301032 - NURHANOVA, 2030301033 - NURLAILA RAHMI, 2030301034 - NURUL DELFIRA FEBRIANI, 2030301035 - NURUL MAHDIAH, 2030301036 - OFI FEMINIA, 2030301037 - RAHIMI DWI ALFERA, 2030301038 - RAHMAT ILYAS, 2030301039 - RENALDO WAHYUDI, 2030301040 - RIDATUL WALIDAINI, 2030301041 - SAID AGIL, 2030301042 - SUKMA RAHAYU, 2030301043 - WAHYU ANANDA. A, 2030301044 - WILDATUR RAHMAH, 2030301045 - YAYANG DEVALMA |
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian dan kegunaan ushul fiqh sebagai alat untuk mengistinbath hukum, serta dapat mengisthinbath ahkam dengan menggunakan kaidah-kaidahnya. Dalam perkuliahan ini dibahas : Pengertian ushul fiqh, obyek pembahasan dan faedahnya, al-ahkam, al-Amru, al-nahyu, al-'aam dan khash, mujmal mubayan, dhahir muawwal, mantuq mafhum, musytarak, nasakh, tarjih, Alquran, al-Sunah, ijtihad, Ijma, Qiyas, Istidlal, qawaid fiqhiyah. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya-jawab dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas dan penyajian makalah, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi Dalam perkuliahan ini dibahas : Pengertian ushul fiqh, obyek pembahasan dan faedahnya, al-ahkam, al-Amru, al-nahyu, al-'aam dan khash, mujmal mubayan, dhahir muawwal, mantuq mafhum, musytarak, nasakh, tarjih, Alquran, al-Sunah, ijtihad, Ijma, Qiyas, Istidlal, qawaid fiqhiyah
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian dan kegunaan ushul fiqh sebagai alat untuk mengistinbath hukum, serta dapat mengisthinbath ahkam dengan menggunakan kaidah-kaidahnya
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: IAT206-Ushul Fiqh (3 SKS), Semester: 1 20-IAT, Dosen : DR. H. ZULKIFLI, MA., Ruang: FUAD 1.1, Hari: Kamis, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: ILMU ALQUR'AN DAN TAFSIR
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar