| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM |
| Kode Matakuliah | IPI501 |
| Nama Matakuliah | Tajuk Subjek |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | CUT AFRINA, M.IP |
| Peserta Perkuliahan | 1930304001 - AISA PUTRI, 1930304004 - BERLIANI, 1930304005 - CORRY MISLONIKA, 1930304006 - DELLA PERMATA SARI, 1930304007 - DIAN LIFIA, 1930304008 - ELNOVIA, 1930304009 - ERA SANTI MARTIN, 1930304010 - FADIYA HAYA ANANDA ENIZA, 1930304011 - FANNY BADRIAHANUM, 1930304012 - HUSNIATURRAHMI, 1930304013 - INDAH YULITA REFANDI, 1930304014 - INDRIA MARTHALENY, 1930304016 - LIANA UTAMI, 1930304017 - LISA, 1930304018 - MARDIANA, 1930304019 - MUALLIMATUL JAZIMA, 1930304022 - NATIA ANJELIA |
Mata kuliah Tajuk Subjek bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kopetensi dasar dalam tajuk subjek sehingga mampu membuat menentukan tajuk subjek pada koleksi perpustakaan sesusai dengan pedoman Tajuk Subjek. Mata kuliah ini mempelajari tentang cara untuk menemukan bahan pustaka yang telah diketahui pengarang, judul, atau subjeknya secara cepat, tepat, dan akurat. Menunjukakan bahan pustaka yang dimiliki oleh suatu perpustakaan oleh pengarang tertentu berdasarkan subjek tertentu atau subjek-subjek yang berhubungan dan jenis atau bentuk literatur tertentu. Dan Membantu dalam pemilihan bahan pustaka berdasarkan edisi dan karakternya (sastra atau berdasarkan topik).
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Menguasai landasan dan teori Tajuk Subjek dan Tujuan Tajuk Subjek, serta Pembagian Tajuk Subjek.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mendokumentasikan, mengolah, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keaslian data dan mencegah plagiasi.
Terampil menjelaskan tajuk subjek dan perbedaan-perbedaan tajuk subjek
Mahasiswa mampu menjelaskan Tajuk Subjek dan Tujuan Tajuk Subjek, serta Pembagian Tajuk Subjek
Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik dan jenis-jenis Tajuk Subjek
Mahasiswa mampu menentukan Tajuk Subjek Secara Spesifik
Mahasiswa mampu melaksanakan praktek dalam menentukan Tajuk Subjek
Mahasiswa mampu melaksanakan penentuan Tajuk Subjek pada Koleksi Bahan Perpustakaan
Mahasiswa mampu mejelaskan perbedaan-perbedaan pada Tajuk Subjek
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami Pengantar Perkuliahan a. Penyampaian Silabus b. Kontrak Kuliah c. Sistem Penilaian |
Pembahasan tentang Pengantar Perkuliahan a. Penyampaian Silabus b. Kontrak Kuliah c. Sistem Penilaian |
Teacher center | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab Pengantar Perkuliahan a. Penyampaian Silabus b. Kontrak Kuliah c. Sistem Penilaian |
3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Pengantar Perkuliahan a. Penyampaian Silabus b. Kontrak Kuliah c. Sistem Penilaian |
Mahasiswa memahami ketentuan perkualiahan selama 1 semester kedepan. |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Sejarah Tajuk subjek | Pembahasan tentang Sejarah Tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Sejarah Tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Sejarah Tajuk subjek , dan lain sebagainya | Sejarah Tajuk subjek |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Ruang lingkup Tajuk Subjek | Pembahasan tentang Ruang lingkup Tajuk Subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Ruang lingkup Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Ruang lingkup Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Ruang lingkup Tajuk Subjek |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Analisis subjek dan tajuk subjek | Pembahasan tentang Analisis subjek dan tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Analisis subjek dan tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Analisis subjek dan tajuk subjek, dan lain sebagainya | Analisis subjek dan tajuk subjek |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek | Pembahasan tentang Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Jenis Konsep dalam Tajuk Subjek |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Jenis subjek dalam Tajuk Subjek | Pembahasan tentang Jenis subjek dalam Tajuk Subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Jenis subjek dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Jenis subjek dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Jenis subjek dalam Tajuk Subjek |
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek | Pembahasan tentang Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek, Ketepatan menyebutkan Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek, dan lain sebagainya | Prinsip Dasar Tajuk Subjek dalam Tajuk Subjek |
| 8 | Soal | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menjawab soal | 3 x 50 menit | Menjawab Soal | Soal |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Pembagian tajuk subjek | Pembahasan tentang Pembagian tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Pembagian tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Pembagian tajuk subjek, dan lain sebagainya | Pembagian tajuk subjek |
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Kaidah dalam tajuk subjek | Pembahasan tentang Kaidah dalam tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Kaidah dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Kaidah dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Kaidah dalam tajuk subjek |
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Sub Divisi dalam tajuk subjek | Pembahasan tentang Sub Divisi dalam tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Sub Divisi dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Sub Divisi dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Sub Divisi dalam tajuk subjek |
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra | Pembahasan tentang Tajuk Biografi, bahasa dan sastra | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra, Ketepatan menyebutkan Tajuk Biografi, bahasa dan sastra, dan lain sebagainya | Tajuk Biografi, bahasa dan sastra |
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Rujukan dalam tajuk subjek | Pembahasan tentang Rujukan dalam tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Rujukan dalam tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Rujukan dalam tajuk subjek, dan lain sebagainya | Rujukan dalam tajuk subjek |
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Evaluasi tajuk subjek | Pembahasan tentang Evaluasi tajuk subjek | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Evaluasi tajuk subjek, Ketepatan menyebutkan Evaluasi tajuk subjek, dan lain sebagainya | Evaluasi tajuk subjek |
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Metode evaluasi | Pembahasan tentang Metode evaluasi | Blended e learning | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Metode evaluasi, Ketepatan menyebutkan Metode evaluasi, dan lain sebagainya | Metode evaluasi |
| 16 | Mahasiswa menjawab soal | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menjawab soal | 3 x 50 menit | Menjawab Soal | Soal |
Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI501-Tajuk Subjek (3 SKS), Semester: 3 19-IPII-A, Dosen : CUT AFRINA, M.IP, Ruang: FUAD 3.7, Hari: Kamis, 07.15 s.d 09.44, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar