| Fakultas | Ushuluddin Adab dan Dakwah |
| Jurusan | ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM |
| Kode Matakuliah | IPI402 |
| Nama Matakuliah | Psikologi Perpustakaan |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | RIKA JUFRIAZIA MANITA |
| Peserta Perkuliahan | 1830304013 - IRSADUL HUSNA, 1930304002 - ANDRE PRATAMA, 1930304015 - IRA MUSTIKA, 1930304020 - MUHAMMAD HANIF HIDAYAH, 1930304023 - NITA OKTAVIANI, 1930304024 - NURFAJRINA, 1930304026 - RADA SUKMA ANDREAN, 1930304027 - RANTY AMELIA, 1930304028 - REDITO AFIF, 1930304029 - RINI AGUSTIN, 1930304030 - RINI RAHMADHANI, 1930304031 - SHINDY ALDRATAMA PUTRI, 1930304032 - SHINTIA SRI WAHYUNI, 1930304033 - SILVIA RANIKA, 1930304034 - SONIA REJA VIOLITA, 1930304036 - SUCI HAYATI, 1930304038 - UTARI RAHMADANI, 1930304039 - VINDANI ALDINA, 1930304040 - WARDAH NADHIRATUL KHAIRA, 1930304041 - WIDYA AMELIA PUTRI, 1930304043 - YOLANDHA KIREI RAHMADHANI, 1930304044 - YUNI KARTIKA, 1930304045 - YUSTI KHATAMI, 1930304046 - ZULKHAIRA |
Mata kuliah Psikologi Perpustakaan diperuntukkan kepada jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Mata kuliah ini termasuk dalam komponen mata kuliah prodi wajib. Dalam perkuliahan ini mahasiswa akan diarahkan pemahamannya pada 14 pokok pembahasan yang terkandung di dalamnya. Masing-masing pokok pembahasan tersebut kemudian dijabarkan ke dalam sub-sub tema yang berkaitan serta akan dilakukan integrasi dan interkoneksi dengan Ilmu Perpustakaan secara umum dan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam secara khusus. Hubungan interkoneksi dan integrasi dalam matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh, komprehensif dan mendalam pada tiap-tiap sub tema materi perkuliahan
mahasiswa memiliki pemahaman tentang pengertian dan definisi psikologi perpustakaan,metode psikologi dan aplikasi di perpustakaan,Perubahan tingkah laku belajar, motivasi, emosi, kecerdasan emosi, persepsi, persepsi sosial, sikap dan kepribadian
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang kontrak perkuliahan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | RPS | |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang pengertian dan defenisi psikologi perpustakaan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | sejarah singkat psikologi perpustakaan | |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang metode psikologi dan aplikasinya di perpustakaan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | aplikasi psikologi di perpustakaan | |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang memahami dan mendalami tingkah laku belajar | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | defenisi belajar dan teori belajar | |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang mendalami perubahan tingkah laku belajar | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | menjelaskan : 1. Classical conditioning 2. Operant conditioning 3. Cognitive learning Penerapannya di perpustakaan |
|
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang motivasi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Definisi motivasi 2. Teori-teori notivasi dan frustasi |
|
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: IPI402-Psikologi Perpustakaan (3 SKS), Semester: 3 19-IPII-B, Dosen : RIKA JUFRIAZIA MANITA, Ruang: FUAD 3.8, Hari: Senin, 13.15 s.d 15.44, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar