| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH |
| Kode Matakuliah | PGM104 |
| Nama Matakuliah | Kajian IPS MI/SD |
| Semester | 1 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | YUFI LATMINI LASARI, MPD |
| Peserta Perkuliahan | 2030111083 - MIFTAHUL JANNAH, 2030111084 - MIFTAHUL MUFTI, 2030111085 - MIKI SAPUTRA, 2030111086 - MONICA WULANDARI, 2030111087 - MUKTI WIJAYANTI, 2030111088 - MUTAZA LATIFAH, 2030111089 - MUTIA RAMA SINTA, 2030111090 - NABILA FEBRIANTI, 2030111091 - NADILLA NGAIDIL AZIZ, 2030111092 - NA'IMATUL HUSNA, 2030111093 - NAYLATUL KHAIRA, 2030111094 - NELFI NELITA, 2030111095 - NISA GUSRIANTI, 2030111096 - NOESTI RAMADHANI, 2030111097 - NOLA IFFANASARI, 2030111098 - NOVA LISA, 2030111099 - NOVI SAPITRI, 2030111100 - NOVIA RENDA, 2030111101 - NOVREZA RAHMADANI, 2030111102 - NUR ASTRI FIFANI, 2030111103 - NUR ATIKA, 2030111104 - NURFAJRI HENDRA LISTA, 2030111105 - NURIA ARISMA, 2030111106 - ORIZA SATIFA PUTRI, 2030111107 - PRISCHA CAHYANI PUTRI, 2030111108 - PUJA HIDAYATI, 2030111109 - PUTRI DWI LATIFA, 2030111110 - PUTRI NATASYA, 2030111111 - PUTRI NOVA YANTI, 2030111112 - PUTRI SALSABILLA, 2030111113 - PUTRI SANDELA, 2030111114 - PUTRI SEPTIANA DEWI, 2030111115 - RADIFA ULYA, 2030111116 - RADIKA, 2030111117 - RAHMA YANTI, 2030111118 - RAHMA YUNITA, 2030111119 - RAHMAD PAJAR, 2030111120 - RAHMI SUCI ILLAHI, 2030111121 - REFDINAL ARIF, 2030111122 - REGINA PUTRI, 2030111123 - RINDY ANUGRAH |
Mata kuliah ini mengkaji berbagai hal yang berkaitan dengan konsep dan pembelajaran IPS di MI/SD mencakup hakikat pembelajaran IPS, IPS dan hubungannya dengan ilmu sosial, fakta, konsep dan generalisasi dalam IPS, dimensi dan struktur pendidikan IPS, keterampilan dasar dalam ilmu-ilmu sosial, konsep individu, keluarga dan masyarakat, analisis kasus prilaku sosial, perubahan sosial dan konflik sosial dalam perspektif islam, perbedaan model, pendekatan dan metode pembelajaran IPS, jenis-jenis model pembelajaran IPS serta langkah-langkah pembelajarannya, jenis-jenis metode dan pendekatan dalam pembelajaran IPS, media dalam pembelajaran IPS MI/SD, membuat media pembelajaran IPS MI/SD, penilaian dalam IPS MI/SD
1. Mahasiswa dapat memahami hakikat pembelajaran IPS
2. Mahasiswa dapat memahami IPS dan hubungannya dengan ilmu sosial
3. Mahasiswa dapat memahami fakta, konsep dan generalisasi dalam IPS
4. Mahasiswa dapat memahami dimensi dan struktur pendidikan IPS
5. Mahasiswa dapat memahami keterampilan dasar dalam ilmu-ilmu sosial
6. Mahasiswa dapat memahami konsep individu, keluarga dan masyarakat
7. Mahasiswa dapat menganalisis kasus prilaku sosial, perubahan sosial dan konflik sosial dalam perspektif islam
8. Mahasiswa dapat memahami perbedaan model, pendekatan dan metode pembelajaran IPS
9. Mahasiswa dapat memahami jenis-jenis model pembelajaran IPS serta langkah-langkah pembelajarannya
10. Mahasiswa dapat memahami jenis-jenis metode dan pendekatan dalam pembelajaran IPS
11. Mahasiswa dapat memahami media dalam pembelajaran IPS MI/SD
12. Mahasiswa dapat membuat media pembelajaran IPS MI/SD
13. Mahasiswa mampu memahami penilaian dalam IPS MI/SD
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | - Mahasiswa memahami pokok-pokok bahasan, metode pembelajaran, capaian pembelajaran, sistem penilaian, norma akademik dan referensi utama. - Mahasiswa mamahami Konsep mata kuliah kajian IPS MI/SD |
- RPS - Kontrak Perkuliahan - Konsep mata kuliah kajian IPS MI/SD |
tanya jawab | - Mengikuti perkuliahan dengan zoom - Mendengarkan penjelasan RPS dan kontrak perkuliahan - Mempedomani RPS sebagai panduan belajar - Mendengarkan penjelasan Konsep mata kuliah kajian IPS MI/SD |
2 x 50 menit | - | RPS |
| 2 | Mahasiswa dapat memahami hakikat pembelajaran IPS | Pembahasan tentang Hakikat pendidikan IPS | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | -Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 3 | Mahasiswa dapat memahami IPS dan hubungannya dengan ilmu sosial | Pembahasan tentang IPS dan hubungannya dengan ilmu sosial | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 8 | Mahasiswa mampu menjawab ujian dengan tepat | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | 2 x 50 menit | ketepatan menjawab ujian | ||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | - Sebelum mengikuti perkuliahan, terlebih dahulu melihat bahan ajar yang disampaikan di Youtube channel / e-campus - Mengikuti perkuliahan dengan zoom/ Cloud-X - Bertanya jawab seputar materi - Membuat resume perkuliahan dan tugas - Mengumpulkan penugasan melalui aplikasi google classroom |
2 x 50 menit | Membuat dan menjawab pertanyaan -- Menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap kemampuan berfikir kreatif, kemampuan komunikasi dan ketepatan jawaban |
||
| 16 | Mahasiswa mampu menjawab ujian dengan tepat | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | 2 x 50 menit | Ketepatan menjawab ujian |
Artefak perkuliahan Matakuliah: PGM104-Kajian IPS MI/SD (2 SKS), Semester: 1 20-PGMI-C, Dosen : YUFI LATMINI LASARI, MPD, Ruang: L2.8, Hari: Kamis, 13.15 s.d 14.55, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar