| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | PAI111 |
| Nama Matakuliah | Filsafat Pendidikan Islam |
| Semester | 3 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Dr. ADRIPEN, M.Pd. |
| Peserta Perkuliahan | 1930101077 - INDAH KURNIATI, 1930101078 - INDAH SEPTA RIANI, 1930101079 - INTAN MERIZON ENDINI, 1930101080 - ISMIATHUL RAHMI, 1930101081 - ISNA AULIA, 1930101082 - ISRA ABDIYATI, 1930101083 - IZATI MAYANG SARI, 1930101084 - KHAIRAWATIL MAR'AH, 1930101085 - LAILA KAMILATU RAHMI, 1930101086 - LIDIYA BRITAMA, 1930101087 - MAHYU, 1930101088 - MARTA DILA GUSNI, 1930101089 - MAYA OKTAFIA, 1930101090 - MELLA WULANDARI, 1930101091 - MIA OKTAVIA, 1930101092 - MUHAMAD AL-THAF, 1930101093 - MUHAMMAD ALFIN ADAM, 1930101094 - MUHAMMAD IMAM MUQODDAS, 1930101095 - MUHAMMAD KHAIRUL HAZLI, 1930101096 - MUHAMMAD RESKY, 1930101100 - NADA PUTRI BT, 1930101101 - NAHDA ZULVIA MARNI, 1930101103 - NANDA RANDIKA PUTRA, 1930101104 - NANDA RIADI, 1930101105 - NESTI MAHARANI, 1930101106 - NOLA FEBRIANTI, 1930101107 - NOLA HASANAH, 1930101108 - NOVIA, 1930101109 - NUNUNG ENDAH PRATIWI, 1930101110 - NUR FAJRIATUL MARHAMAH, 1930101111 - NURDIAH HAKIM, 1930101112 - NURMELA SARI, 1930101113 - NURUL ZAKIYAH, 1930101114 - PUTRI NUR AZIZAH, 1930101115 - PUTRI ROSA LIANA, 1930101116 - PUTRI SURYATI |
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk mengkaji pemikiran-pemikiran para filosof pendidikan dan pendidikan Islam tentang berbagai aspek dan komponen pendidikan Islam tentang berbagai aspek dan komponen pendidikan dengan berbagai tokohnya, sehingga memiliki keterampilan berpikir mengenai pendidikan sehingga dapat merumuskan pemikiran konsepsional dalam bidang pendidikan Islam
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat:
1. Menganalisis pentingnya komitmen dalam pembelajaran
2. Menjelaskan secara rinci konsep dasar filsafat, filsafat pendidikan dan filsafat pendidikan Islam
3. Mengidentifikasi beberapa pandangan dari aliran filsafat pendidikan dan filsafat pendidikan Islam
4. Menganalisis konsep manusia, masyarakat dan ilmu pengetahuan dalam perspektif filsafat pendidikan Islam
5. Membedakan berbagai komponen dalam pendidikan sebagi bagian dari filsafat pendidikan Islam
6. Menjelaskan pola pendidikan akhlak dan pendidikan nilai dalam perspektif filsafat pendidikan Islam
7. Menganalisis pemikiran pendidikan tokoh pendidikan Islam dunia, Indonesia dan Minangkabau
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI111-Filsafat Pendidikan Islam (2 SKS), Semester: 3 19-PAI-C, Dosen : Dr. ADRIPEN, M.Pd., Ruang: Lokal KI.9, Hari: Kamis, 13.15 s.d 14.54, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar