| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | TIK101 |
| Nama Matakuliah | Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DRA. ELIWATIS, M.AG. |
| Peserta Perkuliahan | 2030101044 - AFI FALAH RIZQULLAH, 2030101045 - ALFIYAH WASYKURULI, 2030101046 - ANDIKA PRATAMA, 2030101047 - AYNI SHALLYMAH, 2030101048 - AZMI NUR AZIZAH, 2030101049 - BAMBANG ANUGRAH ILLAHI, 2030101050 - DEDEK OKTAZA NAILA PUTRI, 2030101051 - ELSI SAPUTRI, 2030101052 - FAJARIADI AZAMI, 2030101053 - FATHIATUR AULIA RISKA, 2030101054 - FEBRIAN, 2030101055 - HERLIN ANGGUN SUTRIA, 2030101056 - HUSNUL KHATIMAH, 2030101057 - IDA MAWADDAH, 2030101058 - IHSANUL HAKIM, 2030101059 - ISTI AMALIA PUTRI, 2030101060 - JAMAL HAFIZ SAPUTRA, 2030101061 - LAFZIATUL HILMI, 2030101062 - LATIFA ZUKHRA, 2030101063 - LEDGI NUARI, 2030101064 - MEGA DHARMA NINGRUM, 2030101065 - MESI NOVIA RAHMI, 2030101066 - MUHAMMAD FARHAN, 2030101067 - MUHAMMAD FARHAN, 2030101068 - MUHAMMAD FAUZAN, 2030101069 - NELFI YULIA, 2030101070 - NUR IHSAN, 2030101071 - PIERE RENQUIS, 2030101072 - PUTRI ABSYAH, 2030101073 - PUTRI AMALIA RAMADANI, 2030101074 - RAHMITA MUTIARANI, 2030101075 - RESI TUL KHAIRA, 2030101076 - RIDHO, 2030101077 - SERLY APRILITA, 2030101078 - SHERLY PUSPITA SARI, 2030101079 - SONI SAPUTRA, 2030101080 - TIYA NAFIZA HASANAH, 2030101081 - VALINA IRAWAN, 2030101082 - WILHAM SOFNIYANTO, 2030101083 - WINDA GUSVIANDA, 2030101084 - WULAN AMELIA, 2030101085 - YOLI YULIARA, 2030101086 - ZEVY RAHAYU |
Mata kuliah Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi dasar dan wawasan dalam bidang ilmu pendidikan dan pendidikan Islam. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang konsep dasar ilmu pendiidkan dan pendidikan Islam pada semua komponen komponen dasar dalam pendidikan. Untuk itu mata kuliah ini akan membahas tentang pengertian pendidikan dan ilmu pendidikan Islam, hubungan dan kebutuhan manusia akan pendidikan, komponen-komponen pendidikan (tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, fase-fase pendidikan, kurikulum pendidikan, strategi dan metode pendidikan dan pembelajaran, media pembelajan, dan evaluasi pendidikan). Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan wawasan kekinian yang terkait dengan masalah-masalah pendidikan seperti peran dan fungsi lembaga pendidikan dan persoalan demokrasi dalam pendidikan.
Sikap
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Pengetahuan
2. Menguasai konsep konsep dasar dalam pendidikan dan pendidikan Islam
3. Menguasai konsep konsep hasil pemikiran para ahli pendidikan
4. Menguasai konsep konsep pendidikan Islam yang bersumberkan Alquran,sunnah dan hasil ijtihad para pakar pendidikan Islam
Keterampilan Umum
5. Mampu menyimpulkan konsep konsep dan teori teori pendidikan Islam yang bersumber dari Alquran, Sunnah dan hasil pemikiran para ahli pendidikan Islam
Keterampilan Khusus
6. Mampu mengaplikasikan teori-teori dalam pendidikan Islam dalam tugas dan kehidupan sehari hari
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan teknik perkuliahan | Pemaparan tentang kontrak kuliah, silabus dan sistem perkuliahan dan penilaian | ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, teknik perkuliahan | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Manusia dan pendidikan dalam perspektif Islam | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang hakikat pendidik | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: TIK101-Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam (3 SKS), Semester: 1 20-PAI-B, Dosen : DRA. ELIWATIS, M.AG., Ruang: Lokal KIII.7, Hari: Rabu, 13.15 s.d 15.45, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar