| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN (TADRIS) KIMIA |
| Kode Matakuliah | KIM103 |
| Nama Matakuliah | Matematika Dasar |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | BASMAN ABDULLAH |
| Peserta Perkuliahan | 2030110001 - ALIFAH PUTRI SALSABILA, 2030110002 - ANDINI GUSTI AYU, 2030110003 - ANDRI YANSAH EFENDI, 2030110004 - APRILIANI, 2030110005 - AULIATUL ANISA, 2030110006 - FITRI YANTI, 2030110007 - GIBRINA RIZKI, 2030110008 - LAILATUL HASANAH, 2030110009 - MUHAMMAD SYADAM NASHYRA, 2030110010 - MUTIARA NADILA, 2030110011 - PANI FEBIOLA PUTRI, 2030110012 - RANDI MUYANDA SAPUTRA, 2030110013 - SITI NUR WAHYUNINGSIH, 2030110014 - SYAFNIDA WATI, 2030110015 - TANIA ANANDA PUTRI, 2030110016 - UCI SRI RAHAYU, 2030110017 - UKE DEVANI, 2030110018 - VIDDARINUR, 2030110019 - ZAHARA RAHMA |
Pemahaman atas pengembangan kemampuan berfikir logis dan rasional dalam mengerjakan, menganalisa dan menguasai ilmu matematika dan aplikasinya bagi guru/ahli kimia dalam menjalankan peran dan fungsinya. Kerangka paradigma maupun konsep/pemikiran dari isue kontemporer akan mempertajam analisis guru/ahli kimia. Implikasinya adalah kemampuan berfikir secara logis dan rasional dalam menganalisis suatu masalah atau kasus yang dihadapi.
a. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bangga dan cinta tanah air, berbudaya, serta memiliki moral, etika, sikap religius dan kepribadian yang baik.
b. Menguasai konsep dan prinsip teoritis matematika yang terintegrasi dan terinterkoneksi.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Kontrak Perkuliahan dan Sistem bilangan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Himpunan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Relasi dan Fungsi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Sistem Persamaan Linear | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Barisan dan Deret | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Matriks I | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Matriks 2 | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Limit Fungsi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Diferensial | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Integral 1 | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Integral 2 | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Kaidah Pencacahan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Peluang | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Logika | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: KIM103-Matematika Dasar (3 SKS), Semester: 1 20-TKIM, Dosen : BASMAN ABDULLAH, Ruang: F6, Hari: Rabu, 10.35 s.d 14.04, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN (TADRIS) KIMIA
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar