| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM |
| Kode Matakuliah | MPI411 |
| Nama Matakuliah | Manajemen Pendidikan dan Latihan |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | RAHMI FITRIA, M. PD.I |
| Peserta Perkuliahan | 1730103024 - HEICA RAHMATU CHINDY, 1830103001 - ADLI AL-FAJRI, 1830103002 - AGNES YULIA ROSA, 1830103003 - AHDA MIFTAHURRAHMAH, 1830103005 - AMRULLAH, 1830103006 - ANDREA PUTRI, 1830103007 - ANGGYA DARA HARTONIF, 1830103008 - ANNISA OKTAFIA, 1830103011 - ARJUNI WIDIA SARI, 1830103012 - ASRA AVIA, 1830103013 - ASRI OKTAVIA NELA, 1830103014 - AULIA RAHMI KHALID, 1830103015 - BAIHAQI AHMAD HIDAYAT, 1830103016 - DESI YUNENGSI, 1830103017 - DESTI SUMBAWATI, 1830103018 - DILA NOVIA, 1830103019 - DINI FEBRIYENTI, 1830103020 - ELSA KRISMAWATI, 1830103021 - ERMAYATI YUSA, 1830103022 - FADHILAH FEBRYANY, 1830103023 - FADHILLAH, 1830103024 - FITRI RAHMAWATI, 1830103026 - HAFIFAH HANNUM, 1830103047 - NUR SAKINAH |
Mata kuliah manajemen pendidikan da pelatihan bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kopetensi dasar dalam bidang diklat sehingga mampu membuat merancang dan melaksanakan diklat dengan baik dan benar sesuai dengan kaedah-kaedah diklat. Mata kuliah ini mempelajari Konsep dasar manajemen dikalat, Analisis kebutuhan diklat dan perencanaan diklat, Kurikulum, metode dan media pembelajaran diklat, Pengelola diklat dan evaluasi diklat serta mutu penyelenggara diklat, Model aplikasi diklat peningkatan konpetensi dan profesi guru serta Model aplikasi diklat pengawas pendidikan
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar manajemen dikalat
2. Mahasiswa mampu menjelaskan Analisis kebutuhan diklat dan perencanaan diklat
3. Mahasiswa mampu menjelaskan Kurikulum, metode dan media pembelajaran diklat
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Pengelola dan evaluasi diklat serta mutu penyelenggara diklat
5. Mahasiswa mampu menjelaskan Model aplikasi diklat peningkatan konpetensi dan profesi guru
6. Mahasiswa mampu menjelaskan Model aplikasi diklat pengawas pendidikan
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa Mampu memahami kontrak perkuliahan, serta rencana pembelajaran | Pembahasan tentang kontrak perkuliahan | Kelas online dan diskusi melalu e-campus, Group WA Zoom meeting |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Pengantar dan gambaran umum perkuliahan |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep dasar manajemen diklat | Pembahasan tentangKonsep dasar manajemen diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengertian pendidikan dan latihan b. Tujuan dan manfaat diklat c. Prinsip-prinsip diklat d. Jenis-jenis diklat |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Analisis Kebutuhan diklat / Training need analysis (TNA) | Pembahasan tentang Analisis Kebutuhan diklat / Training need analysis (TNA) | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengertian Training need analysis (TNA) b. Tujuan Training need analysis (TNA) c. Jenis Training need analysis (TNA) d. Instrument alat pengumpulan data e. Langkah-langkah TNA |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Perencanaan program diklat | Pembahasan tentang Perencanaan program diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengertian perencanaan program diklat b. Model perencanaan program diklat c. Pendekatan dalam perencanaan program diklat d. Indikator dan syarat untuk menciptakan program diklat yang efektif |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Tujuan dan kurikulum diklat | Pembahasan tentang Tujuan dan kurikulum diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Tujuan pendidikan dan latihan b. Kurikulum diklat |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Metode pembelajaran diklat | Pembahasan tentang Metode pembelajaran diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengertian metode pembelajaran diklat b. Pemilihan metode pembelajaran diklat c. Macam-macam metode pembelajaran diklat d. Pembelajaran andragogi |
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Media pembelajaran diklat | Pembahasan tentang Media pembelajaran diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengertian media pembelajaran diklat b. Manfaat media pembelajaran diklat c. Macam-macam media pembelajaran diklat |
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Menganalisis Ruangan diklat | Pembahasan tentang Menganalisis Ruangan diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Fungsi ruangan diklat b. Pengelolaan tempat dan ruangan diklat c. kriteria ruangan diklat d. pengaturan ruangan tempat duduk |
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikanPengelola Diklat | Pembahasan tentang Pengelola Diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. administrator b. spesialisasi pengajaran c. konsultan |
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Evaluasi Diklat | Pembahasan tentang Evaluasi Diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. Pengetian Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan b. Prinsip Evaluasi diklat c. M odel evaluasi diklat d. pelaksanaan Evaluasi diklat e. sasaran evaluasi diklat |
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mutu penyelenggaraan diklat | Pembahasan tentang Mutu penyelenggaraan diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. pengertian mutu diklat b. urgensi mutu c. standar mutu penyelenggaraan diklat d. audit mutu diklat |
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Pembiayaan Diklat dan penyususnan proposal diklat | Pembahasan tentang Pembiayaan Diklat dan penyususnan proposal diklat | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. pembiayaan diklat b. proposal diklat 1. komponen proposal diklat 2. analisis SWOT |
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan diklat peningkatan konpetensi dan profesi guru | Pembahasan tentang diklat peningkatan konpetensi dan profesi guru | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | a. bentuk kegiatan diklat peningkatan kompetensi guru b. pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG) 1. Dasar pengembangan PLPG 2. Standar kompetensi PLPG 3. Deskripsi bahan ajar PLPG 4. Langkah-langkah pembelajaran |
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Model aplikasi diklat pengawas pendidikan | Pembahasan tentang Model aplikasi diklat pengawas pendidikan | Kuliah online melaui Group WA 1 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2x50 menit |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: MPI411-Manajemen Pendidikan dan Latihan (3 SKS), Semester: 5 18-MPI-A, Dosen : RAHMI FITRIA, M. PD.I, Ruang: L2.8, Hari: Selasa, 14.55 s.d 17.55, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar