PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMPN 1 PARIANGAN

Abstract

Masalah pokok dalam penelitian adalah bagaimana pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Pariangan. Tujuan penelitian adalah untuk melihat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Pariangan. Kegunaan penelitian ini adalah untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Bidang Ilmu Bimbingan dan Konseling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Dengan jenis penelitian eksperimen. Melakukan enam kali treatment layanan bimbingan kelompok dengan topik cara belajar efektif, cara mengenal potensi diri, kiat menjadi orang sukses, rahasia sukses dalam belajar, pencapaian rencana masa depan, macam-macam metode belajar. Penelitian ini menggunakan instrumen skala motivasi belajar. Dalam proses validasi digunakan validitas konstruk yaitu seorang validator, validitas isi memakai pendapat para ahli dan pengujian reliabilitas. Adapun populasi dalam penelitian ini berjumlah 90 orang yang terdiri dari seluruh siswa kelas VII di SMPN 1 Pariangan. Sedangkan sampel penelitian berjumlah 15 orang yang berasal dari kelas VII-4. Mereka yang dijadikan sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa yang bermotivasi belajar tinggi, sedang dan rendah. Penelitian yang penulis lakukan di SMPN 1 Pariangan diketahui bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel. Artinya hipotesis alternatif diterima. Maksudnya di sini ialah terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel layanan bimbingan kelompok dan variabel motivasi belajar siswa.