| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN (TADRIS) BAHASA INGGRIS |
| Kode Matakuliah | TBI418 |
| Nama Matakuliah | Methods Of Teaching English As A Foreign Language |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | ZULHERMINDRA |
| Peserta Perkuliahan | 1730104025 - HIDAYATUL FITRI, 1830104038 - MUHAMMAD DZAKY ALQADRI RUSLAN, 1830104047 - NAVRILIANTI, 1830104057 - PUTRI DANELA JINGGA, 1830104059 - RAHMAN ALMUTAZAN, 1830104061 - RAHMAT KAFRI, 1830104062 - RAHMATUL JANNAH, 1830104063 - RAMA MUSTIKA, 1830104064 - RANTI MAULIDA WATI, 1830104065 - RATIH AULIA FITRI, 1830104067 - RIFA WAHYUNI, 1830104069 - RISKA ROZA, 1830104070 - SABITA FIDINILLAH, 1830104071 - SILVIA FITRI, 1830104072 - SUCI SAFITRI, 1830104073 - SYAHRUL IFFANDI, 1830104074 - TANIA RAHMIZA PUTRI, 1830104077 - WIDIA RAHMADANTI, 1830104079 - WILFA RAMIZA, 1830104081 - WULAN FADILA, 1830104082 - YOSI FEBRIANA CHAN, 1830104083 - YOSI SUSANTI, 1830104085 - ZELLY WIDIA PUTRI, 1830104086 - ZULFI FEBRIANTI |
Tujuan utama dari matakuliah ini adalah memberkali mahasiswa dengan berbagai pengetahuan dan keterampilan dalam membangun kompetensinya sebagai calon guru bahasa Inggris yang profesional melalui penguasaan konsep pendekatan, metode, teknik dan genre dalam pengajaran bahasa inggris dan penerapannya dalam pengajaran keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis serta komponen bahasa .
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang konsep konsep pendekatan, metode, teknik dan genre dalam pengajaran bahasa inggris dan penerapannya dalam pengajaran keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis serta komponen bahasa.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat matakuliah Methods in TEFL, posisi dan relevansinya dengan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru bahasa Inggris profesional. | Pembahasan tentang hakikat matakuliah Methods in TEFL, posisi dan relevansinyakompetensi mahasiswa sebagai calon guru bahasa Inggris profesional | Brainstorming dan diskusi | Menyimak pemaparan dari dari dosen Pembina Mempertanyakan konsep-konsep yang belum dipahami Menyiapkan diri untuk tugas-tugas pada pertemuan berikutnya |
3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan hakikat matakuliah Methods in TEFL, posisi dan relevansinya dengan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru bahasa Inggris profesional | Teks |
| 2 | Mahasiswa mampu konsep pendekatan, metode dan teknik: definisi, relevansi dan contoh | Pembahasan tentang konsep pendekatan, metode dan teknik: definisi, relevansi dan contoh | Pembelajaran berbasis inquiri | Melakukan kajian teks, menyajikan makalah, berdiskusi dan menyimak pemaparan dari dosen | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskankonsep pendekatan, metode dan teknik: definisi, relevansi dan contoh | Teks |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip dan Prosedur Berbagai metode dalam pendekatan tradisional dalam pembelajaran bahasa: Grammar Translation Method dan Direct Method | Pembahasan tentang: Prinsip dan Prosedur Berbagai metode dalam pendekatan tradisional dalam pembelajaran bahasa | Cooperative Learning | Melakukan kajian teks, menyajikan makalah, berdiskusi dan menyimak pemaparan dari dosen | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan.Melakukan kajian teks, menyajikan makalah, berdiskusi dan menyimak pemaparan dari dosen | Teks |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: TBI418-Methods Of Teaching English As A Foreign Language (3 SKS), Semester: 5 18-TBI-C, Dosen : ZULHERMINDRA, Ruang: GH.2.2, Hari: Selasa, 09.45 s.d 12.14, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN (TADRIS) BAHASA INGGRIS
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar