| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | PAI505 |
| Nama Matakuliah | Pembelajaran Aqidah Akhlak Integratif |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DR. HJ.ASNELLY ILYAS.MA. |
| Peserta Perkuliahan | 1730101080 - MIFTAHUL RAHMAN, 1730101089 - NADYA ANGGITA, 1830101038 - YOSSI WULANDARI, 1830101080 - ANDIKA SAPUTRA, 1830101081 - ANNISA SEPTIANI, 1830101082 - ATIKA WULANNARI, 1830101083 - DANDI, 1830101084 - DILLA NOFRIANTI, 1830101085 - ELFI SYAHRI RAMADHANI, 1830101086 - FADEL MUHAMMAD, 1830101088 - FADHLI AZMI, 1830101090 - HARIANTI FAJAR, 1830101092 - HIDAYATUL HUSNA, 1830101093 - ISMI PUTRI UTAMA, 1830101094 - IZHA LAILA, 1830101095 - LISA AMELIA PARATAMA, 1830101096 - M. ABDUL KHALIK, 1830101097 - MARDHIYATUL HUSNI, 1830101099 - MUHAMMAD RIZKY, 1830101101 - NAMIRA NUR ANNISA, 1830101102 - NUR AFIFAH, 1830101103 - NURUL WATIL WAQO, 1830101104 - RAHMAT NUZUL HIDAYAH, 1830101105 - RAHMI HIDAYANI, 1830101107 - RIKA RAHMA RAHMATIKA, 1830101108 - RIRI MARDILIANTI, 1830101109 - RULLI VANDRA, 1830101110 - RUSYDA ANNISA, 1830101111 - SARI FITRA, 1830101113 - SYAFRI ZIKRA NUR, 1830101114 - WAHYUNI HAJRIATI, 1830101115 - YOLA ENGLA SARI, 1830101116 - YULI ANDRI, 1830101117 - YUNNA AULIA, 1830101118 - ZAKKI RAHMATULLAH |
Mahasisa memiliki pengetahuan dan pemahan tentang konsep dasar akidah dan akhlah islamiah dalam hal ini terkait dengan rukun iman dan Islam, akhlak mahmudah & muzmumah serta kemampuan mengintegrasinya dengannya dengan berbagai disiplin ilmu pengetahuan seperti biologi, pisika, pendidikan, ekonomi, sosial dan lainlainya.
Mahasiswa mampu menyusun Rencana Pogram Pembelajaran (RPP), dan mempraktekkannya sesuai dengan RPP yang disusun tersebut.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pembahasan tentang orientasi mata kuliah Pembelajaran akidah akhlak integratif. | google classroom | Menyimak, tanya jawab / Mendiskusikan, | 3 x 50 menit | pembagian tugas induvidual/kelompok,dan penjelasan tema/judul masing-masingnya | ||
| 2 | Mahasiswa memiliki kemampuan mengajarkan pengertian sifat wajib, mustahi dan jaiz bagi Allah, sifat nafsiyah, salbiyah, maani dan maknawiyah Allah. Dalil-dalinya , ccontoh erilaku iman kepada Allah dan tegrasinya dengan ilmu alam. | Pembahasan tentang .iman kepada Allah dengan sifat wajib, ustahi dan jaiznya. integrasinya dengan ilmu alam .. | google classroo | Menyimak, Mengamati, mempraktekan mengajarkannya, Mendiskusikan, | 3 x 50 menit | Membuat vidio praktek mengajar dan RPPnya Menyusun pesan konsep tema pembahsana. Ketepatan menjelaskan, Ketepatan keterampila mengajarnya, kedalaman dan keluasan materi, relevansi dlm kehidupan . | iman kepada Allah dengan sifat wajib, ustahi dan jaiznya. integrasinya dengan ilmu alam .. |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian beriman kepda malaikat, menjelaskan dalil-dalilnya, nama-nama dan tugasnya masing-masing, menjelaskan contoh perilaku beriman dengan malaikat, mengintegrasikannya dengan ilmu pendidikan mendikusikan, .... | Pembahasan tentang beriman kepada malaikat | google classroo | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan mengajarkannya, l | 3 x 50 menit | Membuat vido praktek mengajar dan RPPnya, Menyusun peta konsep sesuai tema pembahasan. Menyusun peta konsep sesuai dengan Ketepatan menjelaskan, Ketepatan keterampila menilai praktek sesuai dengan keterampilan mengajar. kehidupaKetepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
beriman kepada malaikat |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian beriman kepada nabi dan rasul, dalilnya, perbedaan nabi dan rasul, nama-nam rasul yang wajib dikethui, nama nabi yang termasuk ulul azmi, sejarahnya , contoh perilaku beriman kepda nabi dan rasul, mengajarkannya. .... | Pembahasan tentang beriman kepada nabi dan rasul ... | google classroo | Menyimak, Mengamati, mengajarkannya, Mendiskusikan, | 3 x 50 menit | Membuat vidio praktek mengajar dan RPPnya.Menyusun peta konsep sesuai tema pembahasan. Menyusun peta konsep sesuai dengan Ketepatan menjelaskan, Ketepatan keterampila menilai praktek mengajar sesuai dengan keterampilan mengajar. |
beriman kepada nabi dan rasul |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI505-Pembelajaran Aqidah Akhlak Integratif (3 SKS), Semester: 5 18-PAI-C, Dosen : DR. HJ.ASNELLY ILYAS.MA., Ruang: GH.2.1, Hari: Selasa, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar