PEMAHAMAN GURU BK TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL DI SMP SE-KECAMATAN LIMA KAUM

Abstract

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana pemahaman guru Bimbingan dan Konseling terhadap kompetensi sosial guru Bimbingan dan Konseling di SMP se-Kecamatan Lima Kaum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman guru BK terhadap kompetensi sosial di SMP se-Kecamatan Lima Kaum yang meliputi mengimplementasikan kolaborasi di tempat bekerja, berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling, mengimplementasikan kolaborasi antar profesi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan penelitian populasi yaitu menjadikan semua subjek untuk diteliti. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan digunakan instrument jenis tes. Adapun teknik analisis data yang penulis gunakan adalah teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru BK secara umum di SLTP se-Kecamatan Lima Kaum terhadapKompetensi Sosial pada umumnya berada pada kategori sangat paham, baik pada sub variabel mengimplementasikan kolaborasi di tempat bekerja, berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling, mengimplementasikan kolaborasi antar profesi pada masing-masing indikator dan masih ada sebagian kecil guru BK yang pengetahuan dan pemahaman pada kategori kurang paham untuk semua indikator.